【多选题】【消耗次数:1】
当你的观点与面试官的观点对立时,如何表达()
顺从面试官的意见,不要争辩
可以阐述自己的观点,注意语气和用词
保持沉默
忌不当反问和争吵
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【单选题】 合格的面试官不应该有的行为是( )。
①  尽量创造和谐的氛围
②  面试过程察言观色
③  面试前做好充分的准备
④  认真倾听,适当发表结论性意见
【判断题】 面试中面试官与应聘者发出的信息具有相互影响性。
①  正确
②  错误
【单选题】 如果面试官问“为什么选择我们公司?”其提问目的是?
①  了解求职者特长及知识的深度与广度
②  了解个人价值观、抱负、生活理念等
③  考察求职者的求职动机
④  考察以往的业绩
【单选题】 根据面试的实施方式,面试可以分为单独面试、系列式面试和()。
①  小组面试
②  情景面试
③  行为面试
④  定向面试
【单选题】 根据面试题目的内容,面试可以分为情景面试和()。
①  单独面试
②  行为面试
③  系列式面试
④  小组面试
【单选题】 根据面试的标准化程度,面试可以分为结构化面试、非结构化面试和()。
①  半结构化面试
②  单独面试
③  系列式面试
④  小组面试
【简答题】 根据面试的实施方式,面试可以分为单独面试、系列面试和[填空1]
【单选题】 让对方接受自己的观点,方法正确的是?①使观点合乎逻辑②强势的表达自己的观点③使讲述的内容与对方相关④有针对性地选择讲述方式
①  ①②④
②  ②③④
③  ①②③
④  ①③④
【判断题】 根据面试题目的内容,面试可以分为情景面试和行为面试。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据面试的标准化程度,面试可以分为结构化面试、非结构化面试和半结构化面试
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 教师在交际过程中,要充分考虑到语境因素,选用适当的言辞,这样才能取得预期的效果,否则就会造成交际失败。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列选项中表述不正确的是( )。
①  新课程要改变过去过于注重传授知识的倾向,达到学生学会学习、学会生存、学会做人的目的。
②  教师的德行无时不被学生个体复写、摄影、扫描,直接影响着学生的身心发展。
③  教师的口语可以激发学生的内驱力,极大地开发利用学生自身的潜能,从而使其身心得到最佳的发展。权
④  新课程更侧重于知识的的传授。
【判断题】 交际口语往往没有目的性。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的,在其他交际活动中针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。
①  正确
②  错误
【判断题】 新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求,调动学生个体的心智潜能,在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中,关注学生个体差异和不同的学习需求。
①  正确
②  错误
【判断题】 即兴演讲不需要做到合情、合意、合境。
①  正确
②  错误
【判断题】 敬语和谦词的合理运用,既能反映出一个人的品德修养,又能体现出对别人的友善和尊重。恰当地运用敬语和谦词,可以使对方听起来很舒心,从而使交际双方的关系更为融洽,气氛更为和谐,交际也就能够顺利进行下去。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师口语分为三类:课堂教学口语;教育口语;教师其他工作的交际口语。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师交际能否顺利进行,能否取得预期交际效果,往往与教师选择的句式和说话的语气密切相关。
①  正确
②  错误
【判断题】 修辞使语言变得生动活泼。合理运用修辞技巧,能使交际者的语言更有表现力,能为交际平添许多趣味,产生一定的吸引力。
①  正确
②  错误