【单选题】【消耗次数:1】
在生产者的购买决策过程中,新购这种类型最为复杂,需经过8个阶段,其中最后一个阶段是( )
接受和分析供应企业的报价
安排订货程序
执行情况的反馈和评价
详细说明需求项目的特点和数量
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【单选题】 在生产者的购买决策过程中,新购这种类型最为复杂,需经过8个阶段,其中最后一个阶段是( )
①  接受和分析供应企业的报价
②  安排订货程序
③  执行情况的反馈和评价
④  详细说明需求项目的特点和数量
【单选题】 在生产者的购买决策过程中,新购这种类型最为复杂,需经过8个阶段,其中最后一个阶段是( )。
①  接受和分析供应企业的报价
②  安排订货程序
③  执行情况的反馈和评价
④  详细说明需求项目的特点和数量
【单选题】 在生产者的购买决策过程中,新购这种类型最为复杂,需经过8个阶段,其中最后一个阶段是:( )
①  接受和分析供应企业的报价
②  安排订货程序
③  执行情况的反馈和评价
④  详细说明需求项目的特点和数量
【单选题】 在生产者的购买决策过程中,新购这种类型最为复杂,需经过8个阶段,其中最后一个阶段是( )。
①  接受和分析供应企业的报价
②  安排订货程序
③  执行情况的反馈和评价
④  详细说明需求项目的特点和数量
【单选题】 在生产者的购买决策过程中,新购这种类型最为复杂,需经过8各阶段,其中最后一个阶段是()。
①  接受和分析供应企业的报价
②  安排订货程序
③  执行情况的反馈和评价
④  详细说明需求项目的特点和数量
【单选题】 在生产者的购买决策过程中,新购这种类型最为复杂,需经过8个阶段,其中最后一个阶段是(___)。P82
①  接受和分析供应企业的报价
②  安排订货程序
③  执行情况的反馈和评价
④  详细说明需求项目的特点和数量
【判断题】 组织市场上,生产者购买决策过程最后阶段需要对供应商做绩效评价。()
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是生产者购买决策过程的起点。
①  确认需求
②  说明需求项目的特点和数量
③  寻找和判断潜在的供应来源
④  接受供应企业的报价
【多选题】 以下对于生产者的购买决策过程描述正确的是( )
①  相对于影响消费者购买决策的因素来说,影响生产者购买决策的因素很多是理性、客观的因素;
②  新购的购买决策过程最为复杂;
③  生产者购买决策过程的参与者往往人数众多;
④  新购需要对购买到的产品以及供应商进行绩效评价,重复购买则不需要。
【单选题】 购买决策过程的第二个阶段是(  )。
①  信息收集
②  方案评价
③  问题认识
④  购买决策
随机题目
【单选题】 1966年10月27日,世界上唯一一次在本国国土上进行的导弹装载原子弹飞行试验在()发射。
①  A.酒泉卫星发射中心
②  B.西昌卫星发射中心
③  C.太原卫星发射中心
④  D.马兰基地
【判断题】 根据本讲,加强水利工程建设有了水之后,还需要解决贫困人口的饮水安全问题。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据本讲,政府或组织常见的道德风险包括()。
①  A.偷懒、遇事互相推诿、办事拖沓等官僚主义行为
②  B.劳民伤财、为显示政绩兴建并无实际用途的样板工程
③  C.利用中央政策为亲朋好友或本单位小集团谋福利
④  D.套取国家财政专项资金
⑤  E.挥霍浪费甚至腐败
【多选题】 团队沟通的原则有( )。
①  A.统一的工作目标原则
②  B.办事制度化原则
③  C.建设性争议程序化原则
④  D.对下属的信任原则
【多选题】 团队文化具有的功能包括( )。
①  A.整合功能
②  B.导向功能
③  C.驱动功能
④  D.约束功能
【多选题】 下列属于“以互联网思维提升精准扶贫服务水平”具体工作的有()。
①  A.激活贫困群众“网创”欲求
②  B.拓展服务维度
③  C.整合各方资源
④  D.畅通信息渠道
【多选题】 设立团队目标需要注意的问题包括( )。
①  A.要把团队目标作为全体成员的目标
②  B.团队中不应该允许成员个人目标的存在
③  C.要保持团队目标对每个成员的吸引力,不断营造积极向上的气氛
④  D.引导团队成员经常“聚焦”于团队目标,不允许任何资源、时间、精力脱离团队目标的情况出现
【多选题】 爱护学生、诲人不倦的重要性表现在( )。
①  A.热爱学生不仅是教育工作的需要,也是发扬中华民族传统道德的需要
②  B.教师工作的任务和目的是把学生培养成国家所需要的合格人才
③  C.热爱学生是教师激励自己努力工作的精神力量
④  D.没有真诚的爱就没有成功的教育
【多选题】 根据本讲,建立实践创新基地的原则包括()
①  A.“三方协力”
②  B.“三创新联动”
③  C.“三生共赢”
④  D.因地制宜
⑤  E.优惠便利
【单选题】 领导水平的提升要学会批评下属,先表扬,再批评,再表扬的批评方法是( )。
①  A.期望式批评
②  B.如果式批评
③  C. 三明治批评
④  D.居高临下式批评