【单选题】【消耗次数:1】
如果上市公司以其应付票据作为股利支付给股东,则这种股利的方式称为()。
现金股利
股票股利
财产股利
负债股利
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【单选题】 如果上市公司以其应付票据作为股利支付给股东,则这种股利的支付方式称为( )。
①  现金股利
②  股票股利
③  财产股利
④  负债股利
【判断题】 股利支付方式中现金股利和股票股利都导致了现金的流出。
①  正确
②  错误
【多选题】 如果要发放股利,可以采用的股利支付方式有( )。
①  A.现金股利
②  B.股票股利
③  C.财产股利
④  D.负债股利
⑤  E.信用股利
【单选题】 上市公司按照剩余股利政策发放股利的好处是( )
①  有利于公司合理安排资金结构
②  有利于投资者安排收入与支出
③  有利于公司稳定股票的市场价格
④  有利于公司树立良好的形象
【单选题】 上市公司按照剩余股利政策发放股利的好处是
①  有利于公司合理安排资金结构
②  有利于投资者安排收入与支出
③  有利于公司稳定股票的市场价格
④  有利于公司树立良好的形象
【判断题】 上市公司董事会通过股票股利分配方案时,财会部门应将拟分配的股票股利确认为负债。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 主要依靠股利维持生活的股东最不赞成的公司股利政策是( )。
①  低正常股利加额外股利政策
②  固定或持续增长的股利政策
③  固定股利支付率政策
④  剩余股利政策
【判断题】 企业股东大会决定宣告发放现金股利和股票股利时,应作为负债和利润分配处理。
①  正确
②  错误
【单选题】 上市公司可以采用现金股利或股票股利的方式回报投资者,它们实质上有很多不同。关于它们的不同点的说法不正确的是()
①  发放股票股利可减低每股价值
②  现金股利会减少企业的可用资产
③  .现金股利不需要缴纳个人所得税
④  股票股利不改变股东的权益份额
【单选题】 上市公司可以采用现金股利或股票股利的方式回报投资者,它们实质上有很多不同。关于它们的不同点的说法不正确的是()。
①  发放股票股利可减低每股价值
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③  现金股利不需要缴纳个人所得税
④  股票股利不改变股东的权益份额
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【单选题】 程序教学的理论基础是( )。
①  行为主义
②  格式塔理论
③  人本主义
④  “数学化”理论
【单选题】 数学课堂教学过程就是( )的过程。
①  接受知识
②  数学活动
③  传递数学
④  解题训练
【单选题】 技能是( )基本活动方式。
①  智力活动
②  操作活动
③  心理活动
④  智力和操作活动
【单选题】 在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个( )的关系。
①  传递与接受
②  控制与被控制
③  交互主体
④  知与不知
【单选题】 下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是( )。
①  客体性
②  思考性
③  单一性
④  接受性
【单选题】 现代理论认为,学习是一个( )的过程。
①  建构
②  吸纳
③  传递
④  训练
【单选题】 发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、( )、检验假设和总结运用等四个阶段。
①  独立探究
②  提出假设
③  理解发现
④  动手操作
【单选题】 课程是由教师、学生、教材与( )四因素之间的持续的相互作用所构成的有机的“生态系统”。
①  目标
②  内容
③  学具
④  环境
【单选题】 从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和( )两类。
①  发现学习
②  知识学习
③  技能学习
④  问题解决学习
【单选题】 以功利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为( )。
①  大众化
②  形式化
③  算法化
④  公理化