审计重要性与审计风险、审计证据的关系正确的是?

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【多选题】【消耗次数：1】

① 重要性与审计风险是反向关系

② 重要性与审计证据是反向关系

③ 重要性与审计风险是正向关系

④ 重要性与审计证据是正向关系

参考答案：

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【单选题】重要性水平与审计证据的关系是( )。

① 审计项目越重要,所需的证据越少

② 重要性水平与所需证据没有关系

③ 重要性水平与所需证据成正比

④ 重要性水平越低,所需证据就会越多

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【多选题】按审计证据的重要性进行分类，可以分为

① 基本证据

② 直接证据

③ 间接证据

④ 辅助证据

⑤ 矛盾证据

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【单选题】审计重要性主要运用在?

① 审计计划阶段和审计实施阶段

② 审计实施阶段和审计终结阶段

③ 审计实施阶段和审计委托阶段

④ 审计计划阶段和审计终结阶段

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【单选题】审计重要性的运用不包括以下审计过程（）。

① 委托审计阶段

② 计划审计阶段

③ 执行审计阶段

④ 审计报告阶段

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【单选题】确定重要性水平是在审计（）中进行。

① 准备阶段

② 实施阶段

③ 终结阶段

④ 后续阶段

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【判断题】在确定审计程序后，如果审计人员决定接受更低的重要性水平，审计风险将增加。

① 正确

② 错误

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【单选题】如果审计人员确定的重要性水平较低，则

① 审计风险就会增加

② 审计风险就会减少

③ 固有风险就会增加

④ 控制风险就会减少

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【单选题】根据审计证据的重要性要求，在鉴定审计证据时，不应考虑( )事项。

① 数量大的事项

② 数量大性质不严重的事项

③ 数量小性质严重的事项

④ 数量零星的事项

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【单选题】（　　）通常是确定审计重要性的重要基础。

① 税后利润

② 税前净收益

③ 流动资产

④ 流动负债

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【单选题】下列有关审计重要性的表述中，错误的是（　）。

① 在考虑一项错报是否重要时，既要考虑错报的金额，又要考虑错报的性质

② 如果一项错报单独或连同其他错报可能影响财务报表使用者依据财务报表做出的经济决策，则该项错报是重要的

③ 如果已识别但尚未更正的错报汇总数接近但不超过重要性水平，注册会计师无须要求管理层调整

④ 重要性的确定离不开职业判断

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【判断题】班级与教研室是幼儿园实施保教任务的基本单位。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿是发展的主体，教师应当充分尊重他们的主体性，给他们更多地选择机会。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园班级管理中一日常规的建立有助于促进幼儿形成良好的卫生习惯、生活习惯和行为习惯，同时有助于促进幼儿身心健康和谐发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】联合国宣告了儿童具有生存权、发展权和受保护权的条例是( )

① 《儿童权利公约》

② 《未成年人保护法》

③ 《幼儿园工作规程》

④ 《儿童生存、保护和发展世界宣言》

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【单选题】幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是（）

① 内外协调的社会性原则

② 教养为主的整体性原则

③ 有效性原则

④ 积极性原则

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【单选题】幼儿教育的最终目的是（）

① 促进每一个幼儿的发展

② 提高孩子的学习成绩

③ 促进孩子身体的发展

④ 创设良好的物质环境

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【单选题】 1989年，联合国世界卫生组织提出：健康是指身体健康、心理健康、良好的社会适应性和（）

① 情绪健康

② 言语健康

③ 道德健康

④ 行为健康

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【单选题】幼儿园全部工作的中心是( )

① 教学工作

② 保教工作

③ 保育工作

④ 教育工作

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【单选题】在班级教养工作中，教师应起主导作用，积极利用并创造有利条件，注意消除和减弱不利因素，这反映了班级教养工作的（）。

① 教育性

② 目的性

③ 整体性

④ 控制性

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【单选题】从时间上看，幼儿园计划可分为（）

① 长期、中期、短期计划

② 全园、部门、个人计划

③ 常规、适时计划

④ 常规、临时计划

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