【判断题】【消耗次数:1】
折旧分配表是计提折旧的依据。
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错误
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相关题目
【单选题】 下列关于固定资产计提折旧的说法错误的是( )。
①  固定资产应当按月计提折旧.并据用途计入相关资产成本或当前的损益
②  当月增加的资产当月不计提折旧.从下月起计提折旧
③  当月增加的资产从当月起计提折旧
④  当月减少的固定资产.当月仍然计提折旧.从下月起不计提折旧
【单选题】 下列关于固定资产折旧计提的说法,正确的是( )。
①  在没有输入本月工作量之前,不能计提折旧
②  资产的使用部门必须是明细部门,折旧分配部门也必须分配到明细部门
③  若自定义的折旧方法月折旧率或月折旧额出现负数,系统仍旧自动计提折旧
④  在折旧分配表中,不仅有本月折旧额,还有各固定资产的累计折旧
【判断题】 本月应计提折旧额=上月计提折旧额+本月增加固定资产应计提折旧额-本月减少固定资产应计提折旧额。()
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于固定资产折旧计提的说法,哪个是正确的
①  在没有输入本月工作量之前,不能计提折旧
②  资产的使用部门必须是明细部门,折旧分配部门也必须分配到明细部门
③  若自定义的折旧方法月折旧率或月折旧额出现负数,系统仍旧自动计提折旧
④  在折旧分配表中,不仅有本月折旧额,还有各固定资产的累计折旧
【单选题】 下列各项中,关于固定资产计提折旧的表述正确的是()。
①  单独计价入账的土地应计提折旧
②  提前报废的固定资产应补提折旧
③  已提足折旧继续使用的房屋应计提折旧
④  暂时闲置的库房应计提折旧
【单选题】 下列关于固定资产计提折旧的表述,正确的有( )。
①  提前报废的固定资产要补提折旧
②  固定资产折旧方法一经确定不得改变
③  已提足折旧但仍继续使用的固定资产不再计提折旧
④  自行建造的固定资产应自办理竣工决算时开始计提折旧
【单选题】 下列关于固定资产计提折旧的表述,正确的有( )。
①  提前报废的固定资产要补提折旧
②  固定资产折旧方法一经确定不得改变
③  已提足折旧但仍继续使用的固定资产不再计提折旧
④  自行建造的固定资产应自办理竣工决算时开始计提折旧
【单选题】 下列关于固定资产计提折旧的表述,正确的有( )。
①  提前报废的固定资产要补提折旧
②  固定资产折旧方法一经确定不得改变
③  已提足折旧但仍继续使用的固定资产不再计提折旧
④  自行建造的固定资产应自办理竣工决算时开始计提折旧
【判断题】 计提折旧后又改变了某一固定资产的折旧方法,必须重新计提折旧,否则无法结账。
①  正确
②  错误
【单选题】 小企业应对(  )计提折旧。
①  房屋、建筑物以外未投入使用的固定资产
②  自营建造的固定资产
③  以经营租赁方式租入的固定资产
④  已提足折旧仍继续使用的固定资产
随机题目
【单选题】 1966年10月27日,世界上唯一一次在本国国土上进行的导弹装载原子弹飞行试验在()发射。
①  A.酒泉卫星发射中心
②  B.西昌卫星发射中心
③  C.太原卫星发射中心
④  D.马兰基地
【判断题】 根据本讲,加强水利工程建设有了水之后,还需要解决贫困人口的饮水安全问题。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据本讲,政府或组织常见的道德风险包括()。
①  A.偷懒、遇事互相推诿、办事拖沓等官僚主义行为
②  B.劳民伤财、为显示政绩兴建并无实际用途的样板工程
③  C.利用中央政策为亲朋好友或本单位小集团谋福利
④  D.套取国家财政专项资金
⑤  E.挥霍浪费甚至腐败
【多选题】 团队沟通的原则有( )。
①  A.统一的工作目标原则
②  B.办事制度化原则
③  C.建设性争议程序化原则
④  D.对下属的信任原则
【多选题】 团队文化具有的功能包括( )。
①  A.整合功能
②  B.导向功能
③  C.驱动功能
④  D.约束功能
【多选题】 下列属于“以互联网思维提升精准扶贫服务水平”具体工作的有()。
①  A.激活贫困群众“网创”欲求
②  B.拓展服务维度
③  C.整合各方资源
④  D.畅通信息渠道
【多选题】 设立团队目标需要注意的问题包括( )。
①  A.要把团队目标作为全体成员的目标
②  B.团队中不应该允许成员个人目标的存在
③  C.要保持团队目标对每个成员的吸引力,不断营造积极向上的气氛
④  D.引导团队成员经常“聚焦”于团队目标,不允许任何资源、时间、精力脱离团队目标的情况出现
【多选题】 爱护学生、诲人不倦的重要性表现在( )。
①  A.热爱学生不仅是教育工作的需要,也是发扬中华民族传统道德的需要
②  B.教师工作的任务和目的是把学生培养成国家所需要的合格人才
③  C.热爱学生是教师激励自己努力工作的精神力量
④  D.没有真诚的爱就没有成功的教育
【多选题】 根据本讲,建立实践创新基地的原则包括()
①  A.“三方协力”
②  B.“三创新联动”
③  C.“三生共赢”
④  D.因地制宜
⑤  E.优惠便利
【单选题】 领导水平的提升要学会批评下属,先表扬,再批评,再表扬的批评方法是( )。
①  A.期望式批评
②  B.如果式批评
③  C. 三明治批评
④  D.居高临下式批评