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【单选题】【消耗次数：1】
一个账套可以指定（）个账套主管。
① 1
② 2
③ 3
④ 多
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相关题目
【单选题】 一个账套可以设置（ ）账套主管。
①  一个
②  两个
③  多个
④  999个
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【判断题】 （判断）一个账套可以定义多个账套主管。
①  对
②  错
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【单选题】 账套主管可以完成以下（）操作。
①  建立账套
②  修改账套
③  删除账套
④  恢复账套
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【单选题】 账套建立以后如果需要修改，可以由账套主管来进行，但下列( )不能修改。
①  操作人员
②  会计科目
③  科目余额
④  启用会计日期
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【判断题】 会计主体与会计账套是一对应的，即一个会计主体对应一个会计账套。
①  正确
②  错误
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【判断题】 账套主管自动拥有管辖账套所有模块的操作权限。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 会计主体与会计账套是一一对应的，即一个会计主体对应一个会计账套。
①  正确
②  错误
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【判断题】 账套主管自动拥有所管辖账套所有模块的操作权限。
①  正确
②  错误
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【判断题】 用一套会计软件进行多套账的会计数据处理，在计算机上可以通过账套名区别不同的账套。（)
①  正确
②  错误
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【判断题】 一般情况下，一个会计软件只能设置一个账套。
①  正确
②  错误
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随机题目
【多选题】 社区的学前教育功能存在诸多困难，如（）。
①  社区人员学前教育理论知识的缺乏
②  可以促进学前儿童的身心发展
③  可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响
④  不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育
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【多选题】 家长会一般包括下列几种形式（）。
①  家庭访问
②  个别谈话
③  全园家长会
④  班级家长会
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【单选题】 社区学前教育基地以服务（）为宗旨，自觉承担教育学前儿童的责任与义务。
①  幼儿园
②  社区
③  家庭
④  居委会
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【单选题】 在家庭教育中，家长不应该（）
①  放下架子，乐于做孩子的朋友
②  充分发挥民主，尊重孩子的人格
③  为孩子创造一个和谐、友爱、温馨的家
④  让家成为管教孩子的“囚笼”
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【单选题】 幼小衔接工作是为学前儿童入学的（）做准备。
①  学习能力
②  全面素质
③  行为习惯
④  社会交往
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【单选题】 幼小衔接是为学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备，它贯穿在学前教育的（）中。
①  小班阶段
②  中班阶段
③  大班阶段
④  全部过程
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【单选题】 早在1945年，（）国内就开始形成了社区参与教育的理念，强调合作与参与的价值。
①  美国
②  意大利
③  英国
④  泰国
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【多选题】 儿童入小学后可能会出现很多适应性问题，主要表现为（）。
①  睡眠不足、身体疲劳
②  食欲不振、体重下降
③  精神负担重、心理压力大
④  情绪低落、自信心不足
⑤  人际交往不良、人际关系紧张
⑥  怕学、厌学
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【多选题】 家庭教育中的错误观念是（）。
①  重动脑轻动手
②  重身体轻心理
③  重严厉轻宽松
④  重模仿轻创造
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【多选题】 学前教育正式机构与社区联合举办家长学校，可以（）。
①  向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识
②  与学前儿童家长交流优秀的学前教育经验
③  帮助学前儿童家长树立正确的学前教育观念
④  帮助学前儿童家长掌握一定的学前教育方法
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