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【多选题】【消耗次数:1】
商务谈判中讨价程序的三阶段主要包括( )
①
全面讨价
②
针对性讨价
③
新的讨价
④
最后通牒
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相关题目
【单选题】
谈判中的讨价还价主要体现在()上
①
叙
②
答
③
问
④
辩
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【单选题】
谈判中的讨价还价主要体现在什么上?
①
叙
②
答
③
问
④
辩
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【多选题】
讨价还价的方式有哪些?
①
总体讨价还价
②
具体讨价还价
③
场内讨价还价
④
场外讨价还价
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【单选题】
谈判中讨价还价集中体现在。
①
问
②
答
③
叙
④
辩
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【多选题】
常用的讨价还价策略有()。
①
抬价压价
②
投石问路
③
目标分解
④
最后报价
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【单选题】
下列哪一项是讨价技巧?
①
积少成多
②
最大预算
③
以理服人
④
善于提问
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【多选题】
影响买方的讨价还价过程的因素主要有?
①
买方的集中度
②
.产品在成本 中所 占的比重
③
. 转换成本的大小
④
.产品差异化程度
⑤
. 买方盈利能力
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【单选题】
在价格谈判中,买方与卖方讨价还价范围的左右两端分别是。
①
买方的初始报价、买方的最高买价
②
卖方的最低卖价、买方的最高买价
③
买方的初始报价、卖方的初始报价
④
卖方的初始报价、买方的初始报价
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【多选题】
影响供应商讨价还价能力的因素主要有
①
本行业企业的转换成本
②
本行业对于供应商的重要性
③
供应商的行业集中度
④
供应商前向一体化和本行业企业后向一体化的可能性
⑤
供应商产品的独特性
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【判断题】
交易费用就是交易过程中的讨价还价。
①
正确
②
错误
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随机题目
【简答题】
简述夸美纽斯的直观性教学原则。
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【简答题】
如何理解教育与社会之间的“对应原理”?
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【简答题】
简述斯金纳程序教学的基本原则。
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【简答题】
简述“掌握学习”的基本涵义。
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【单选题】
卢梭忽视(????)教育
①
儿童
②
女子
③
男子
④
少年
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【单选题】
法国人文主义学者拉伯雷撰写了
①
《乌托邦》
②
《太阳城》
③
《巨人传》
④
《散文传》
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【单选题】
12世纪前,欧洲中世纪出现的两种主要学校教育类型是教会学校和
①
商人学校
②
骑士教育
③
文法学校
④
行会学校
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【单选题】
一生著述颇丰,他的教育思想主要体现在《我的教育信条》《学校与社会》《儿童与课程》《明日之学校》《民主主义与教育》《进步教育与教育科学》《经验与教育》等著作中。
①
爱伦凯??
②
?罗杰斯
③
马斯洛
④
杜威
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【单选题】
洛克是十七世纪英国()经验论的巨子,著名的资产阶级教育思想家。
①
唯物主义
②
唯心主义
③
辨证
④
形而上学
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【单选题】
英国哲学家、教育家洛克撰写了
①
《爱弥尔》
②
《教育论》
③
《教育漫话》
④
《人的教育》?
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