【单选题】【消耗次数:1】
商务谈判的直接目标就是( )。
最终达成协议
双方有所接触
互惠的经济利益
让对方接受自己的观点
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【单选题】 商务谈判的直接目标是。
①  最终达成协议
②  提高企业利润
③  降低企业成本
④  谋求良好的合作
【单选题】 在商务谈判中,当对手缺乏经验,并且很需要与你达成协议时,你应该采取的策略是( )
①  车轮战术策略
②  分化对手策略
③  软硬兼施策略
④  最大预算策略
【单选题】 让对方接受自己的观点,方法正确的是?①使观点合乎逻辑②强势的表达自己的观点③使讲述的内容与对方相关④有针对性地选择讲述方式
①  ①②④
②  ②③④
③  ①②③
④  ①③④
【单选题】 谈判双方要根据自己的实力和条件制定目标,要“可能谈”,这在制定商务谈判目标中称为( )原则。
①  实用性
②  双赢性
③  合法性
④  合理性
【单选题】 ()的核心是谈判的双方既要考虑自己的利益,也兼顾对方的利益,是平等式的谈判
①  让步型谈判
②  立场型谈判
③  互惠型谈判
④  原则型谈判
【单选题】 什么的核心是谈判的双方既要考虑自己的利益,也兼顾对方的利益,是平等式的谈判。
①  让步型谈判
②  立场型谈判
③  互惠型谈判
④  原则型谈判
【单选题】 商务谈判必须实现的目标是谈判的()
①  最低目标
②  可接受的目标
③  最高目标
④  实际需求目标
【单选题】 商务谈判必须实现的目标是谈判的?
①  最低目标
②  可接受的目标
③  最高目标
④  实际需求目标
【判断题】 商务谈判的本质是追求利益。
①  正确
②  错误
【单选题】 在商务谈判中,双方地位平等是指双方在()上的平等
①  实力
②  经济利益
③  法律
④  级别
随机题目
【判断题】 同伴关系在儿童成长中具有成人无法替代的独特作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童的依恋产生和发展过程分成了()个阶段.
①  三个
②  四个
③  五个
④  两个
【判断题】 处于情绪困扰的儿童,难以准确认知他人的情绪。
①  正确
②  错误
【判断题】 行为训练法根据班杜拉的替代学习原理,强调观察、模仿、强化。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童亲社会行为的主要类型有()。
①  合作
②  助人
③  分享
④  安慰
【多选题】 行为训练法包括以下()三个步骤。
①  学习新技能
②  观察学习
③  模仿
④  参与游戏
【多选题】 培养幼儿合作能力的策略有()。
①  游戏互动
②  创设合作情境
③  教授合作技巧
④  传授说服他人
【单选题】 归属感教育中,小班幼儿着重()培养。
①  国家归属感
②  幼儿园归属感
③  家庭归属感
④  民族归属感
【判断题】 直接呈现法即教师通过呈现反面事例,让幼儿进行讨论,逐步引出人际交往技巧。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童人际交往类型有()。
①  亲子交往
②  同伴交往
③  师幼交往
④  与其他社会成员的交往