【单选题】【消耗次数:1】
以下对调节图层描述错误的是
调节图层可以调整不透明度
调节图层带有图层蒙版
调节图层不能调节图层混合模式
调节图层可以选择与前一图层编组命令
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【单选题】 可以通过单击“图层”菜单下的“删除图层”命令来删除图层,请问可以选择下列哪种图层进行删除?
①  全部图层
②  当前所选图层
③  当前所选图层及与其链接的图层
④  处于隐藏状态的图层
【单选题】 Photoshop中下列哪个不属于在图层面板中可以调节的参数_______。
①  透明度
②  编辑锁定
③  显示隐藏当前图层
④  图层的大小
【单选题】 下面( )方法可以将填充图层转化为一般图层。
①  双击图层调板中的填充图层图标
②  执行“图层栅格化填充内容”命令
③  按住Option (Mac) / Alt (Win)键单击图层控制板中的填充图层
④  执行“图层改变图层内容”命令
【单选题】 在( )情况下可利用图层和图层之间的“编组”创建特殊效果。
①  需要将多个图层同时进行移动或编辑
②  需要移动链接的图层
③  使一个图层成为另一个图层的蒙板
④  需要隐藏某图层中的透明区域
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【单选题】 下列哪种图层混合模式为图层组所特有
①  正片叠底
②  穿过
③  叠加
④  滤色
【多选题】 当图层被锁定时,仍然可以把该图层
①  可以创建新的图形对象
②  设置为当前层
③  该图层上的图形对象仍可以作为辅助绘图时的捕捉对象
④  可以作为[修剪]和[延伸]命令的目标对象
【判断题】 图层是Photoshop中最为重要和常用的功能之一,用户可以将图像的不同部分放置在不同的图层中,以方便单独进行处理。此外,还可以通过添加图层样式、图层蒙版和图层混合模式等来制作特殊的图像效果。
①  正确
②  错误
【多选题】 隐藏图层和锁定图层之间有何区别?
①  隐藏图层中的对象不可见,也不可编辑
②  隐藏图层中的对象不可编辑,但可见
③  锁定图层中的对象不可编辑,但可见
④  锁定图层中的对象不可见,也不可编辑
【单选题】 图层编辑时,打开“图层控制面版”执行图层各项操作,其快捷键是
①  F7
②  Alt+F7
③  Alt+Shift+7
④  Ctrl+7
随机题目
【单选题】 下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中,正确的是( )。
①  学生、目标、策略、评价
②  教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标
③  测验、调查、教学形式、教学媒体
④  评价、决策、规划、教学内容
【单选题】 CAI系统主要辅助的对象是( )
①  学生
②  教师
③  校长
④  教导主任
【判断题】 教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情况,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应的媒体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整,逐步实现教学的最优化。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学媒体适合于四个方面的教学:动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列叙述中,正确的是 ( )
①  CPU能直接读取硬盘上的数据
②  CUP能直接存取内存储器中的数据
③  CPU有存储器和控制器组成
④  CPU主要用来存储程序和数据
【单选题】 教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的( )
①  教学理论
②  教学手段
③  教学系统
④  教学方法
【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【单选题】 提出“强化”理论的心理学家是( )
①  布卢姆
②  布鲁纳
③  加涅
④  斯金纳
【单选题】 通常所说的现代教学媒体是指( )
①  黑板,教科书,图片等
②  教室,校园,周围社区等
③  班风,校规,校纪等
④  投影,录像,录音,电子计算机等
【判断题】 学校的多媒体教室由网络信息中心独家管理。
①  正确
②  错误