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【判断题】【消耗次数:1】
苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的,认为“知识就是道德”。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
道德修养( )
①
是人性向善的过程
②
甚至要经历精神的痛苦
③
是自我改造的过程
④
甚至要经历肉体的磨难
⑤
主要是接受教育
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【简答题】
述评苏格拉底的“知识助产术”。
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【单选题】
赫尔巴特认为,教育的最高目的就是(),他把教育所要达到的目标集中于道德培养方面。
①
“道德”
②
“理想”
③
“文化”
④
“知识”
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【单选题】
下面不属于苏格拉底教育思想或教育主张的是
①
智德统一论
②
美德即知识
③
苏格拉底法
④
和谐教育
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【单选题】
下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是
①
“智德统一论”
②
“美德即知识”
③
“苏格拉底法”
④
“和谐教育”
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【简答题】
简述苏格拉底法。
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【单选题】
会计职业道德修养的基本环节不包括( )。
①
道德认识
②
道德理想
③
道德情感
④
道德行为
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【单选题】
会计职业道德修养的基本环节不包括( )。
①
道德认识
②
道德理想
③
道德情感
④
道德行为
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【单选题】
以下()措施与提高组织的道德标准或提升员工的道德修养无关。
①
对绩效进行全面的评价
②
以市场占有率最高而不是利润最大化为经营目标
③
确立道德准则
④
建立正式的保护机制
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【单选题】
苏格拉底的教学方法被称为
①
“精神助产术”
②
“教学对话”
③
“共同讨论”
④
“注入式教学法”
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随机题目
【单选题】
“蒋介石一变决策,黄百韬被歼;蒋介石再变决心,黄维兵团被歼;蒋介石三变决心,全部垮台。”这句话是()说的。
①
A.粟裕
②
B.章伯钧
③
C.杜聿明
④
D.李宗仁
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【单选题】
在济南巷战还在进行时,()致电中央军委及刘陈邓等,“建议即进行淮海战役”。
①
A.毛泽东
②
B.粟裕
③
C.周恩来
④
D.刘少奇
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【单选题】
华东野战军在歼灭杜聿明集团之时,生俘了杜聿明,击毙了敌第2兵团司令官()。
①
A.邱清泉
②
B.李弥
③
C.孙元良
④
D.刘汝明
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【单选题】
淮海战役中,华野歼灭第七兵团后,总前委决定采取()提出的“吃一个(黄维)、挟一个(围困杜聿明)、看一个(阻止李延年、刘汝明)”的部署。
①
A.刘伯承
②
B.刘毅
③
C.邓小平
④
D.毛泽东
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【判断题】
在人民解放战争中,淮海战役的胜利基本决定了国共两党两军的胜负。
①
正确
②
错误
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【判断题】
淮海战役的转折点是杜聿明所率的邱清泉、李弥、孙元良三个兵团被围死,李延年、刘汝明两兵团被阻住,解放军已经能够集中足够兵力全歼黄维兵团之时。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1945年抗日战争胜利,国共进行重庆谈判,双方签订了《政府与中共代表会谈纪要》。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在淮海战役中,通过有效的政治动员,参战支前的民工达到543万人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
为了进行农村土地改革,中共中央工委在陕西延安召开了全国土地会议,制定了《中国土地法大纲》。
①
正确
②
错误
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【多选题】
蒋介石发动内战之全面进攻、重点进攻失败,被迫进行收缩防御,形成的重点防御区包括()。
①
A.东北
②
B.平津
③
C.西安
④
D.武汉
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