【单选题】【消耗次数:1】
一个国家教育经费投入的多少最终取决于
文化传统
受教育者的需求
生产力水平
教育的规模
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相关题目
【判断题】 教育者对待受教育者的态度,往往是由其所处的特定文化背景和文化传统造就的。()
①  正确
②  错误
【单选题】 教育者和受教育者共同的客体是
①  教育目的
②  教育方法
③  教育手段
④  教育内容
【单选题】 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①  教育物资
②  教育材料
③  教育媒介
④  教育环境
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【判断题】 学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
①  正确
②  错误
【简答题】 教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的__[填空1]________,是对受教育者的一个_____[填空2]_____。
【单选题】 国家教育经费要向()、民族地区、革命老区倾斜
①  A边疆地区
②  B沿海城市
③  C发达地区
④  D以上都不正确
【简答题】 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的__[填空1]______。
【判断题】 劳动的需求主要取决于劳动的边际生产力。
①  正确
②  错误
【判断题】 进一步强化受教育权利的平等,保障每一个孩子的受教育权,这是实现教育均衡的关键点。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面( )。
①  品德、学识、能力、情感
②  品德、学识、能力、资历
③  品德、学识、资历、情感
④  品德、威信、能力、情感
【单选题】 人员控制系统的控制对象是( )。
①  各级管理者
②  员工的行为
③  人事部门
④  主管人员
【单选题】 处理冲突策略中最有效的方法是( )
①  建立联络小组
②  强制解决
③  协调解决
④  解决问题
【单选题】 控制的最高境界是( )。
①  前馈控制
②  现场控制
③  反馈控制
④  即时控制
【单选题】 成本控制的主要对象是管理过程中的( )。
①  作业层
② 
③ 
④ 
【单选题】 进行质量控制,首先应该掌握( )。
①  成本收益分析法
②  供应链管理方法
③  全面质量管理方法
④  预算控制
【单选题】 即时控制通常又被称作( )。
①  前馈控制
②  反馈控制
③  作业控制
④  现场控制
【单选题】 基层管理者常用的控制方法是( )。
①  培训
②  直接监督或巡查
③  股票期权
④  人事调整
【单选题】 当领导者面对一个非处理不可的事情时,不去直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是( )。
①  不为法
②  糊涂法
③  缓冲法
④  转移法
【单选题】 ( )的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。
①  口头沟通
②  非语言沟通
③  书面沟通
④  电子媒介沟通