【判断题】【消耗次数:1】
教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。
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相关题目
【单选题】 会计要素是对( )的进一步分解和具体化。
①  会计职能
②  会计目标
③  会计对象
④  会计循环
【判断题】 教学评价指依据教学目标,对教学过程中的各种因素及其综合结果做出科学判定,或给以价值判断,旨在为进一步改进教学工作提供可靠依据,使教学按照一定的方向和水平有序地达到既定的目标。(?)
①  正确
②  错误
【单选题】 搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是
①  总结性评价
②  形成性评价
③  诊断性评价
④  内在评价内在评价
【简答题】 制定幼儿园课程目标的基本依据有哪些?
【单选题】 决策目标的具体化即为()
①  任务
②  措施
③  方案
④  信息
【判断题】 教学方法是一个绝对稳定的程序结构,不受课程目标的变革。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 党的十五大把“三步走”战略的第三步进一步具体化,提出了三个阶段性目标,主要包括?
①  21世纪第一个10年,实现国民生产总值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加宽裕,形成比较完善的社会主义市场经济体制
②  再经过10年的努力,到建党100周年时,使国民经济更加发展,各项制度更加完善
③  到21世纪中叶新中国成立100周年时,基本实现现代化,建成富强民主文明的社会主义国家。
【简答题】 简述确定课程与教学目标的基本环节。
【简答题】 简述确定课程与教学目标的基本环节
【多选题】 属于《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》主要目标的是( )。
①  A.健全科学规范、激励有效、惩处有力的科研诚信制度
②  B.健立覆盖全面、共享联动、动态管理的科研诚信信息系统
③  C.建立职责清晰、协调有序、监管到位的科研诚信工作机制并有效运行
④  D.使广大科研人员增强诚信意识,为建设创新型国家和世界科技强国奠定坚实基础
⑤  E.健全科学规范、激励有效、惩处宽容的科研诚信制度
随机题目
【单选题】 ( ),是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。
①  实现中华民族伟大复兴
②  坚持和发展中国特色社会主义
③  决胜全面建成小康社会
④  构建人类命运共同体
【判断题】 1947年,在国统区爆发的大规模爱国学生运动是“反饥饿、反内战、反迫害”运动。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国新民主主义革命时期的统一战线包含着两个联盟。其中基本的、主要的联盟是以工农联盟为主体的工人阶级同农民、小资产阶级等其他劳动人民的联盟。
①  正确
②  错误
【判断题】 从新民主主义向社会主义过渡,我国是先实现社会主义工业化然后进行社会主义改造。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国共产党派代表参加重庆谈判的主要目的是迫于国内外反对内战的舆论压力。
①  正确
②  错误
【判断题】 1949年9月21日,中国人民政治协商会议的召开,标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立。
①  正确
②  错误
【判断题】 新民主主义社会是一个过渡性质的社会,而不是一个独立的社会形态。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国社会主义改造是伟大的历史性胜利,因此不存在缺点和偏差。
①  正确
②  错误
【单选题】 1950年 6月中共七届三中全会提出的国民经济恢复时期的中心任务是:
①  争取国家财政经济状况的基本好转
②  肃清国民党军队残余、特务、土匪
③  开展“三反”、“五反”运动
④  进行土地改革
【单选题】 1947年6月,中国人民解放军开始实行战略反攻的战略意图是( )
①  与敌军主力进行决战
②  全面扩大解放区
③  解放中原,进取华中
④  由内线作战转向外线作战