教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的（）规律

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【单选题】【消耗次数：1】

① 顺序性

② 阶段性

③ 互补性

④ 个别差异性

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【判断题】学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。

① 正确

② 错误

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【单选题】导致儿童身心发展差异性的物质性基础是

① 遗传差异

② 教育差异

③ 环境差异

④ 物质差异

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【判断题】王守仁不重视儿童发展的个别差异性。

① 正确

② 错误

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【判断题】遗传奠定了儿童身心发展个别差异的基础。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。

① 分解目标

② 横向目标

③ 纵向目标

④ 年龄阶段目标

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【多选题】个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）。

① A.善于发现学生的优势

② B.面向全体学生

③ C.做好阶段间的过渡

④ D.抓住关键期

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【判断题】礼仪具有普遍性、继承性与差异性特征

① 正确

② 错误

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【单选题】教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的　

① 顺序性

② 不平衡性

③ 阶段性

④ 个别差异性

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【判断题】孩子的成长有阶段性、连续性、个体性及差异性，父母也有不同的个性及生活观念，这些都会影响父母对待孩子的方式

① 正确

② 错误

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【单选题】个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应该

① 有针对性

② 因材施教

③ 抓住成熟期

④ 循序渐进

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随机题目

【单选题】市人民政府办公室关于加强公文传批管理提高时效和省政府告知国内外长江水未检测出有毒物质、可放心饮用。这两件事分别适用什么文种？（　　）

① 决定，决定

② 意见，公告

③ 决定，公告

④ 意见，通告

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【单选题】通告是行政类公文，有自身特点，以下哪个是错的：( )

① 法规性

② 政策性

③ 指挥性

④ 广泛性

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【单选题】按研究工作进程划分，科技报告可分为选题报告、论证报告、申请报告、进展报告和（）。

① 保密报告

② 解密报告

③ 成果报告

④ 非密报告

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【单选题】述职报告以（）为中心，重点表明履行职责的态度、效果和能力。

① 成绩

② 问题

③ 经验

④ 职责

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【单选题】按照公文的作用归类：通告、通知、通报、公告等属于( )。

① 规范性公文

② 知照性公文

③ 报请性公文

④ 指挥性公证

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【单选题】（）是指党政机关、社会团体、企事业单位的领导者或工作人员在任职期间或任职结束后向上级领导及所属单位的公众所做的任职以来的工作总结报告。

① 工作总结

② 述职报告

③ 工作规划

④ 任期总结

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【单选题】某单位在抗洪抢险中作出了较大贡献，政府准备对该单位和相关人员进行奖励，适用的公文文种是（??）。

① 决定

② 通知

③ 命令（令）

④ 通报

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【单选题】按报告内容所涉及的功能的差异，可以把经济活动分析报告划分为过程控制分析报告、总结分析报告和（）。

① 综合分析报告

② 专题分析报告

③ 简要分析报告

④ 预测分析报告

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【单选题】述职报告的标题形式有（??? ）

① 单行标题与多行标题

② 单行标题与双行标题

③ 正标题与副标题

④ 大标题与小标题

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【单选题】命令（令）是政府和行政机关行使重要职权的公文，一经发出，受文单位必须无条件执行。因此制发命令（令）必须要有依据。最根本的依据是（　）。

① 受文单位的实际情况

② 受文机关的请求

③ 法律和行政法规

④ 领导的指示

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