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【单选题】【消耗次数：1】
12.心理健康者会主动、直接地将自己推研到自身以外的兴趣和活动之中，属于健康个性的哪个特征？
① 自我意识广延
② 自我同他人关系融洽
③ 有情绪安全感
④ 知觉客观
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相关题目
【判断题】 自我意识教育即是训练个体对自己的生理状况、心理特征以及自己与周围人的关系进行正确的认识,培育和促进个体积极健康的自我意识的发展,帮助个体形成良好的自我概念。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （）即是训练个体对自己的生理状况、心理特征以及自己与周围人的关系进行正确的认识,培育和促进个体积极健康的自我意识的发展,帮助个体形成良好的自我概念。
①  自我意识教育
②  自我评价
③  自我体验教育
④  自信心
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【单选题】 心理健康是指有充分的自我（）。
①  A、满足感
②  B、需要感
③  C、安全感
④  D、成就感
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【单选题】 20、把自我意识分为生理的自我、社会的自我和心理的自我，是依据意识活动的( )来划分。
①  内容
②  形式
③  成分
④  阶段
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【单选题】 从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（ ）
①  理想自我
②  现实自我
③  社会自我
④  投射自我
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【单选题】 从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（　）
①  理想自我
②  现实自我
③  社会自我
④  投射自我
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【单选题】 自我意识，即对自己的身心状态及对自己同客观世界的关系的观察、认识、（ ）
①  想法
②  观点
③  态度
④  感受
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【多选题】 自我意识具体包括自己对个体的（）和控制。
①  生理状况
②  心理特征
③  及人际关系的认识
④  评价
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【判断题】 从形式上看自我意识包括物质自我．心理自我和社会自我。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （）包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。
①  自我体验
②  自我评价
③  自我调控系统
④  自我意识
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随机题目
【单选题】 差动保护只能在被保护元件的内部故障时动作，而不反应外部故障，具有绝对（）。
①  选择性
②  速动性
③  灵敏性
④  可靠性
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【单选题】 相高频保护用I1+KI2为操作电流，K=6～8，主要是考虑（）相位不受两侧电源相位的影响，有利于正确比相。
①  正序电流
②  零序电流
③  负序电流
④  相电流
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【单选题】 作为高灵敏度的线路接地保护，零序电流灵敏I段保护在非全相运行时需（）。
①  投入运行
②  有选择性的投入运行
③  有选择性的退出运行
④  退出运行
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【单选题】 在校验距离Ⅲ段保护远后备灵敏系数时，分支系数取最大值是为了满足保护的（）。
①  选择性
②  速动性
③  灵敏性
④  可靠性
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【单选题】 正方向出口相间短路,存在动作“死区”的阻抗继电器是（）。
①  全阻抗继电器
②  方向阻抗继电器
③  偏移特性阻抗继电器
④  上抛圆阻抗继电器
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【单选题】 使电流速断保护有最小保护范围的运行方式为系统（）。
①  最大运行方式
②  最小运行方式
③  正常运行方式
④  事故运行方式
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【单选题】 电流保护I段的灵敏系数通常用保护范围来衡量，其保护范围越长表明保护越（）。
①  可靠
②  不可靠
③  灵敏
④  不灵敏
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【判断题】 近后备保护——当主保护或断路器拒动时，由相邻电力设备或线路的保护来实现的后备保护。
①  正确
②  错误
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【判断题】 电流继电器的动作电流与返回电流的比值称为继电器的返回系数。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据对电容电流补偿程度的不同，消弧线圈可以有完全补偿、欠补偿及过补偿三种补偿方式。
①  正确
②  错误
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