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【判断题】【消耗次数:1】
10.意想中的学生行为,也就是通过教学后学生能够做什么。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
10.学生对一定事物、现象、和价值重要性的认识,属于什么?
①
接受
②
反应
③
形成价值观念
④
组织价值观念系统
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【单选题】
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义,主要表现在:指导大学生做什么人、激励大学生为什么学和
①
指引大学生学什么
②
指引大学生做什么职业
③
指引大学生走什么路
④
指引大学生做什么事
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【单选题】
风洞实验设备出现报警信号时,学生应该做什么?( )
①
A、忽视警报
②
B、立即停止实验并报告老师
③
C、记录报警信息
④
D、手动调整设备参数
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【单选题】
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义,主要表现在:指导大学生做什么人、指引大学生走什么路和
①
激励大学生自我奋斗
②
激励大学生为什么学
③
激励大学生成名成家
④
激励大学生更早成熟
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【判断题】
教师的正确行为会引起学生的积极反应,教师的错误行为学生会自动忽略。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学生通过教学管理平台可以
①
查看学籍
②
网上学习
③
成绩查询
④
毕业填报
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【多选题】
学生通过教学管理平台可以
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【单选题】
从()来界定课程“并不关心学生在学习的情境中将要做什么,而关心的是作为其行为结果——他们将学到什么(或将能做什么)。”
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
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【判断题】
在学校教学中,教师指导的程度越小,学生发现的程度越大,效果也就越好。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学生主动参与课堂教学。在整个教学中,学生参与的形式可以是多种多样的,下列错误的是?( ).
①
相互启发
②
相互合作
③
不可争论
④
独立探索
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随机题目
【单选题】
下列有关证券资产投资的各种风险中,不会影响系数的是( )。
①
变现风险
②
再投资风险
③
价格风险
④
购买力风险
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【单选题】
运用零基预算法编制预算,需要逐项进行成本效益分析的费用项目是( )。
①
可避免费用
②
不可避免费用
③
不可延缓费用
④
可延缓费用
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【单选题】
下列关于吸收直接投资的筹资特点的说法中,不正确的是( )。
①
容易进行信息沟通
②
相对于股票筹资方式来说,资本成本较高
③
能够尽快形成生产能力
④
有利于产权交易
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【单选题】
与配股相比,定向增发的优势是( )
①
有利于保持原有的股权结构
②
有利于社会公众参与
③
有利于促进股权的流通转让
④
有利于引入战略投资者和机构投资者
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【单选题】
采用销售百分比法预测对外筹资需要量时,下列影响因素的变动,会使对外筹资需要量增加的是( )。
①
销售净利率增大
②
降低股利支付率
③
固定资产净值增加
④
利润留存率提高
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【单选题】
对于单一项目来说,( )说明该项目是可行的。
①
净现值是负数
②
方案的实际投资报酬率低于所要求的报酬率
③
方案的实际投资报酬率高于所要求的报酬率
④
方案的年金净流量小于0
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【单选题】
假设某房地产投资项目的负债合计为3000万元,资产合计为5000万元,流动资产和流动负债分别为2500万元和1250万元,存货为15 00万元。则该房地产投资项目的资产负债率为( )。
①
60%
②
80%
③
167%
④
200%
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【单选题】
下列关于流动资产融资策略的描述中,正确的是( )。
①
期限匹配融资策略下,长期融资等于非流动资产
②
激进融资策略下,收益和风险居中
③
保守融资策略下,短期融资大于波动性流动资产
④
保守融资策略下,收益和风险较低
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【单选题】
企业为满足交易动机而持有现金,所需考虑的主要因素是( )。
①
金额市场投机机会的多少
②
企业临时举债能力的大小
③
企业销售水平的高低
④
企业对待风险的态度
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【单选题】
企业的流动资产为100万元,其中存货为55万元,流动负债为30万元,则该企业的速动比率为( )。
①
1. 83
②
0.33
③
0.67
④
1.50
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