2.组织是一种重要的意义记忆策略。

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2.组织是一种重要的意义记忆策略。

① 正确

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【判断题】意义记忆是在对事物的意义和逻辑关系理解的基础上，对学习材料的记忆，它是一种更有效的记忆方式。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。

① 复述策略

② 组织策略

③ 计划策略

④ 精加工策略

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【单选题】（）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。

① 复述策略

② 组织策略

③ 计划策略

④ 精加工策略

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【单选题】 2.记忆的三个基本环节：

① 识记、积累、回忆

② 识记、保持、再现

③ 调节、积累、再现

④ 调节、保持、回忆

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【判断题】 2.复述是小学生常常使用的记忆方法。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

① 强调直观教学

② 强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ 激励学生的学习动机

④ 引导学生的发现行为

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

① A、强调直观教学

② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ C、激励学生的学习动机

④ D、引导学生的发现行为

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

① A、强调直观教学

② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ C、激励学生的学习动机

④ D、引导学生的发现行为

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【判断题】生产运作策略是一种职能策略。

① 正确

② 错误

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【单选题】学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的方法称为( )。

① 语义联想法

② 视觉想象法

③ 关键词法

④ 谐音联想法

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【单选题】下列叙述错误的是

① 柏炒炭后小檗碱含量增高

② 杜仲炮制后松脂醇二葡萄糖苷含量增高

③ 车前子盐炙后黄酮类成分含量增高

④ 柴胡醋炙后挥发油含量降低

⑤ 川芎酒炙后总生物碱含量增加

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【单选题】酒制药物时，除哪种药物外，一般都为黄酒

① 大黄

② 乌梢蛇

③ 蟾酥

④ 桑枝

⑤ 白芍

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【单选题】若蜜浓稠不能与药物拌匀时，可以

① 增加用蜜量

② 加适量开水稀释

③ 加适量冷水稀释

④ 加适量冷开水稀释

⑤ 减少药量

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【单选题】哪项不是蜜炙的目的

① 增强润肺止咳的作用

② 增强补中益气作用

③ 缓和药性

④ 矫味矫臭的作用

⑤ 增强实脾涩精的作用

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【单选题】杜仲盐炙的炮制要求是

① 文火炒干

② 文火炒至焦黑色

③ 中火炒至断丝而不焦

④ 中火炒至黑褐色

⑤ 文火炒至深黄色

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【单选题】蜜炙黄芪主要用于

① 表卫不固的自汗

② 中气不足

③ 血热妄行

④ 气滞血瘀

⑤ 脘腹胀痛

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【单选题】实验表明，当归哪个部位中钙、铜、锌含量最高

① 全当归

② 当归头

③ 当归身

④ 当归尾

⑤ 当归炭

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【单选题】可缓和苦燥之性，增强其滋阴降火，退虚热作用的黄柏炮制品种为

① 盐黄柏

② 酒黄柏

③ 黄柏炭

④ 醋黄柏

⑤ 姜黄柏

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【单选题】下列哪味药醋制后可增强其镇痛作用

① 五灵脂

② 延胡索

③ 商陆

④ 甘遂

⑤ 以上都不是

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【单选题】下列药物中常用白酒炮制的药物是

① 蕲蛇

② 蟾酥

③ 地龙

④ 蛇蜕

⑤ 乌梢

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