（）是回收的问卷份数与发放的问卷份数之比。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 问卷发放率

② 问卷有效回收率

③ 问卷回收率

④ 有效问卷率

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【单选题】（）是有效问卷份数与回收问卷份数之比。

① 有效问卷率

② 问卷发放率

③ 问卷回收率

④ 问卷有效回收率

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① 正确

② 错误

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① 确定内容

② 设计问卷

③ 选择调查对象

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⑤ 回收问卷

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① 50%

② 100%

③ 80%

④ 35%

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【单选题】送发问卷也称（），它是调查者将问卷送发给被调查者，被调查者按规定填答后，再由调查者取回问卷。

① 自填问卷

② 开放式问卷

③ 邮政问卷

④ 留置问卷

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【单选题】送发问卷也称（）,它是调查者将问卷送发给被调查者，被调查者按规定填答后，再由调查者取回问卷。

① 自填问卷

② 开放式问卷

③ 邮政问卷

④ 留置问卷

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【多选题】职位分析问卷主要分为（）。

① 开放式问卷

② 结构化问卷

③ 封闭式问卷

④ 互动式问卷

⑤ 非结构化问卷

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【单选题】（）是问卷的主体，是问卷最核心的组成部分

① 封面信

② 答案

③ 问候语

④ 问题和答案

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【单选题】问卷法搜集工作信息的质量取决于问卷设计的质量和（）。

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② 调查者的水平

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【单选题】封闭性问卷也叫：（ )

① 结构型问卷

② 无结构型问卷

③ 送发问卷

④ 邮寄问卷

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【多选题】间接推广先进教育经验的方法包括_______。

① 先进教育教学演示活动

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③ 录音录像播放

④ 组织专题研讨会

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【多选题】个案研究法的基本程序包括______。

① 认识对象确立个案

② 收集个案资料

③ 整理分析资料

④ 个案的补救矫正与发展指导

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【单选题】下列对“行为核对表”的描述错误的是 ( )

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② 观察项目需预先列出表格

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④ 提供行为性质的材料

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【单选题】定量分析的前提不包括 ( )

① 数据资料的客观性

② 数据资料的完整性

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④ 数据资料的准确性

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【单选题】为了去除事物的非本质属性，认识事物的各部分、各要素之间的关系，进而把握事物的本质和整体属性，这是逻辑思维中哪种思维方法的目的？ ( )

① 分析

② 分类

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【单选题】文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外，还应包括 ( )

① 问题的提出和研究方法

② 问题的提出和研究假设

③ 研究假设和研究方法

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【单选题】对全结构式教育观察特点描述错误的是 ( )

① 在实验室中进行

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【单选题】下列资料分类中不属于现象分类的是 ( )

① 按资料的年代分类

② 按资料的地区分类

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① “为什么”

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① 研究目的

② 研究计划

③ 研究进程

④ 研究对象

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