【单选题】【消耗次数:1】
关于反思的说法,下列说法正确的是?
反思就是一个人的冥思苦想
反思是从理论中学习的关键
反思与理论学习和实践应用相结合,组成完成的学习过程
相比于团队,反思对个人更加重要
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【判断题】 教师应该审视自己的教育观念,通过理论学习和实践反思,逐步积累并形成自己的个人教育哲学。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据KOLB学习周期,“从实际出发考虑应该怎样做,然后对实践进行总结和反思,最后进行理论化思考”是从哪个阶段开始学习?
①  应用
②  反思
③  理论化
④  获得经验
【多选题】 教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。
①  对话反思法
②  观摩反思法
③  理论反思法
④  课题反思法
【判断题】 <p>实践中的总结和反思是教师重要的学习和提高的方式。</p>
① 
② 
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①  正确
②  错误
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①  思考必须是理性的、实际的
②  思考的内容包括表象及表象后面的真实含义
③  运用批评性的观点思考问题
④  思考需要考虑到问题的多个方面,无须遵循逻辑
【单选题】 教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括   
①  对备课的反思
②  对课外辅导的反思
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【判断题】 反思的路子有四条:问题单、教学反思设计表、反思札记、反思随感。( )
① 
② 
【判断题】 反思的目标是帮助学生有效地学习和发展。( )
① 
② 
【多选题】 完成教学实施后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是()
①  A、学习活动是否充分深入
②  B、教学图片是否有助于教学目标的实现
③  C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的
④  D、学生的协作程度
⑤  E.
随机题目
【单选题】 真正的大国重器,一定要掌握在自己手里。核心技术、关键技术,化缘是化不来的,()。
①  要靠自己创新
②  要靠自己拼搏
③  要靠自己研发
④  要靠自己的科技力量
【单选题】 发挥新型举国体制优势,坚决破除影响和制约科技核心竞争力提升的体制机制障碍,加快攻克重要领域“卡脖子”技术,有效突破产业瓶颈,()。
①  牢牢把握创新发展主动权
②  牢牢把握科技发展主动权
③  牢牢把握新发展主动权
④  牢牢把握创新技术发展主动权
【单选题】 提供高质量的()是当前科技面临的紧迫问题,同时也是科技关键核心技术攻关的方向。
①  科技供给
②  创新供给
③  经济供给
④  人才供给
【多选题】 要强化战略导向和目标引导,强化科技创新体系能力,加快构筑支撑高端引领的先发优势,加强对关系根本和全局的科学问题的研究部署,在关键领域、卡脖子的地方下大功夫,集合精锐力量,作出战略性安排,(),在新兴前沿交叉领域成为开拓者,创造更多竞争优势。
①  尽早取得突破
②  力争实现我国整体科技水平从跟跑向并行
③  领跑的战略性转变
④  在重要科技领域成为领跑者
【多选题】 数字经济为代表的,(),数字经济谁发展的更快更好,将会对我们的整个的产业的竞争力,也带来重大影响。
①  新经济将全面加速发展
②  它会给我们的整个的全球产业和分工
③  带来很大的变化
④  所以我们这个时代
【多选题】 中国技术水平快速追赶,已形成“三跑并存”格局,“三跑”具体是指()。
①  落跑
②  跟跑
③  并跑
④  领跑
【多选题】 我国攻克核心关键技术的制度优势:()推进科技创新的制度优势。
①  保持战略方向
②  保持战略定力
③  集成优势资源
④  整合优势资源
【多选题】 ()以及更先进的跨学科工具成为重要研究手段。“上帝粒子”希格斯玻色子就是从大型强子对撞机每年多达几十PB的数据中发现的。
①  大数据研究成为继实验科学
②  理论分析和计算机模拟之后新的科学研究范式
③  大数据平台
④  高效能计算中心
【多选题】 我国部分企业在()及服务等基础领域和关键环节依赖国外。
①  重大技术装备
②  核心零部件
③  核心软件
④  核心数据
【判断题】 真正的大国重器,一定要把握在自己手里。核心技术、关键领域,化缘是化不来的,要靠自己拼搏。
①  正确
②  错误