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【单选题】【消耗次数:1】
在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括?
①
学习过程是否愉快
②
是否有改进教学的方法
③
培训使成员的工作效率提高了多少
④
教师的授课条理是否清晰
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相关题目
【单选题】
小王刚结束培训,现在人力资源部需要对他参加这次培训的学习效果进行评估,其中哪项属于这次评估的内容之一?
①
学习过程是否愉快
②
团队整体效率提高了多大幅度
③
在培训中是否学到了知识和技能
④
是否能在工作中应用培训所学的知识和技能
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【单选题】
关于评估学习效果,说法不正确的是( )。
①
对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②
评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③
评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④
评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
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【单选题】
学习者为了提高学习效果效率,有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()
①
学习计划
②
学习方法
③
学习规律
④
学习策略
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【单选题】
衡量教师能力的根本标准,是看是否提高了( )。
①
学生成绩
②
升学率
③
及格率
④
学生素质
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【单选题】
登录平台、进入学习空间后,是否可对原始密码进行修改?()
①
是
②
否
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【单选题】
<p>在培训效果的层次体系中,行为评估的评估内容是()</p>
①
受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
②
受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
③
受训者取得的生产经营或技能管理方面的业绩
④
受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
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【多选题】
管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。
①
和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
②
维持培训机制,监控培训计划的进展
③
为受训者提供应用新技能的机会
④
评估受训者的工作业绩
⑤
经常进行正面强化
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【多选题】
学习动机与学习效果的关系是( )。
①
学习动机越强,学习的效果越好
②
在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④
人在中等动机强度下学习效率最高
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【单选题】
登录平台、进入学习空间后,是否可查看学习记录与学习成绩?()
①
是
②
否
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【单选题】
培训效果的评估工具不包括( )。
①
问卷调查
②
360度评估
③
抽样调查
④
访谈法
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随机题目
【单选题】
()是对国家、官方记忆的补充或抵抗
①
民间记忆
②
.个人记忆
③
集体记忆
④
国家记忆
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【单选题】
尤尔根·哈贝马斯是德国当代最重要的()之一
①
文学家
②
社会学家
③
语言家
④
哲学家
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【单选题】
公民社会的民主安全阀是用()来疏导民怨和异议
①
社会舆论
②
制度渠道
③
政治权威
④
民间组织
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【单选题】
共同参与创造意义与价值的过程称为()
①
文化理论
②
文化传播
③
文化制度
④
共同文化
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【单选题】
在全国公交覆盖率评价模型案例中,()米是公交都市的一个标准
①
300米
②
500米
③
800米
④
1000米
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【单选题】
在马克思社会理论中,()是国家统治的手段
①
公民社会
②
国家体制
③
经济体制
④
媒体
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【单选题】
国外很多高校扩大校区的主要途径是()
①
在郊区建设
②
开发地下空间
③
增加建筑物高度
④
购买土地
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【单选题】
十二五规划纲要提出,“十二五”期间建设城镇保障性住房和棚户区改造住房()万套(户)
①
1000
②
1500
③
2200
④
3600
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【单选题】
汶川地震发生在2008年5月()日14时28分04秒
①
10
②
12
③
18
④
20
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【单选题】
城市增长模型MVP-CA模型里,覆盖了中国()个城市的地块尺度
①
297
②
300
③
654
④
600
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