【单选题】【消耗次数：1】
在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后，需要进行评估的内容不包括？
①
学习过程是否愉快
②
是否有改进教学的方法
③
培训使成员的工作效率提高了多少
④
教师的授课条理是否清晰
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
小王刚结束培训，现在人力资源部需要对他参加这次培训的学习效果进行评估，其中哪项属于这次评估的内容之一？
①
学习过程是否愉快
②
团队整体效率提高了多大幅度
③
在培训中是否学到了知识和技能
④
是否能在工作中应用培训所学的知识和技能
【单选题】
关于评估学习效果，说法不正确的是（ ）。
①
对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②
评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③
评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④
评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
【单选题】
<p>在培训效果的层次体系中，行为评估的评估内容是（）</p>
①
受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
②
受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
③
受训者取得的生产经营或技能管理方面的业绩
④
受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
【多选题】
管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。
①
和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
②
维持培训机制，监控培训计划的进展
③
为受训者提供应用新技能的机会
④
评估受训者的工作业绩
⑤
经常进行正面强化
【多选题】
学习动机与学习效果的关系是（ ）。
①
学习动机越强，学习的效果越好
②
在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④
人在中等动机强度下学习效率最高
随机题目
【单选题】
关于急性感染性腹泻的病情严重程度评估，下列说法正确的是？
①
轻型：以胃肠道症状为主，无脱水及明显的全身中毒症状。
②
中型：胃肠道症状较重，并出现轻、中度脱水和/或有全身中毒症状。
③
重型：胃肠道症状重，重度脱水和/或有明显的全身中毒症状。
④
以上都对
【单选题】
关于儿童急性腹泻感染的病因说法错误的是？
①
儿童急性腹泻感染的病因以诺如病毒最为常见
②
儿童急性腹泻感染的病因多为病毒感染
③
轮状病毒感染是婴幼儿急性腹泻的主要病因
④
部分细菌病原也会引起儿童急性感染性腹泻