【单选题】【消耗次数:1】
在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括?
学习过程是否愉快
是否有改进教学的方法
培训使成员的工作效率提高了多少
教师的授课条理是否清晰
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【单选题】 小王刚结束培训,现在人力资源部需要对他参加这次培训的学习效果进行评估,其中哪项属于这次评估的内容之一?
①  学习过程是否愉快
②  团队整体效率提高了多大幅度
③  在培训中是否学到了知识和技能
④  是否能在工作中应用培训所学的知识和技能
【单选题】 关于评估学习效果,说法不正确的是( )。
①  对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②  评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③  评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④  评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
【单选题】 学习者为了提高学习效果效率,有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()
①  学习计划
②  学习方法
③  学习规律
④  学习策略
【单选题】 衡量教师能力的根本标准,是看是否提高了( )。
①  学生成绩
②  升学率
③  及格率
④  学生素质
【单选题】 登录平台、进入学习空间后,是否可对原始密码进行修改?()
① 
② 
【单选题】 <p>在培训效果的层次体系中,行为评估的评估内容是()</p>
①  受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
②  受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
③  受训者取得的生产经营或技能管理方面的业绩
④  受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
【多选题】 管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。
①  和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
②  维持培训机制,监控培训计划的进展
③  为受训者提供应用新技能的机会
④  评估受训者的工作业绩
⑤  经常进行正面强化
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
【单选题】 登录平台、进入学习空间后,是否可查看学习记录与学习成绩?()
① 
② 
【单选题】 培训效果的评估工具不包括( )。
①  问卷调查
②  360度评估
③  抽样调查
④  访谈法
随机题目
【单选题】 ()是对国家、官方记忆的补充或抵抗
①  民间记忆
②  .个人记忆
③  集体记忆
④  国家记忆
【单选题】 尤尔根·哈贝马斯是德国当代最重要的()之一
①  文学家
②  社会学家
③  语言家
④  哲学家
【单选题】 公民社会的民主安全阀是用()来疏导民怨和异议
①  社会舆论
②  制度渠道
③  政治权威
④  民间组织
【单选题】 共同参与创造意义与价值的过程称为()
①  文化理论
②  文化传播
③  文化制度
④  共同文化
【单选题】 在全国公交覆盖率评价模型案例中,()米是公交都市的一个标准
①  300米
②  500米
③  800米
④  1000米
【单选题】 在马克思社会理论中,()是国家统治的手段
①  公民社会
②  国家体制
③  经济体制
④  媒体
【单选题】 国外很多高校扩大校区的主要途径是()
①  在郊区建设
②  开发地下空间
③  增加建筑物高度
④  购买土地
【单选题】 十二五规划纲要提出,“十二五”期间建设城镇保障性住房和棚户区改造住房()万套(户)
①  1000
②  1500
③  2200
④  3600
【单选题】 汶川地震发生在2008年5月()日14时28分04秒
①  10
②  12
③  18
④  20
【单选题】 城市增长模型MVP-CA模型里,覆盖了中国()个城市的地块尺度
①  297
②  300
③  654
④  600