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【判断题】【消耗次数：1】
C语言函数包括系统函数和用户函数两种。
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 C++语言中模板分为函数模板和类模板两种。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 C语言中函数由（）和函数体两部分组成。
①  定义函数时指定的函数返回类型
②  调用该函数的主调函数类型
③  return语句中的表达式类型
④  函数参数类型
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【单选题】 C语言中函数由（）和函数体两部分组成。
①  定义函数时指定的函数返回类型
②  调用该函数的主调函数类型
③  return语句中的表达式类型
④  函数参数类型
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【单选题】 下列关于C语言函数的描述中，错误的是（）。
①  函数的定义可以嵌套，但函数的调用不可以嵌套
②  凡不加类型说明的函数，其返回值默认为整型
③  函数的返回值可以通过函数中的return语句获得
④  可以定义有参函数，也可以定义无参函数
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【判断题】 C语言程序主函数的函数名是Main。
①  正确
②  错误
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【单选题】 C语言中系统函数fopen()是（ ）一个数据文件的函数。
①  读取
②  写入
③  关闭
④  打开
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【单选题】 C语言中系统函数fopen()是（ ）一个数据文件的函数。
①  读取
②  写入
③  关闭
④  打开
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【单选题】 C语言程序从main()函数开始执行，所以这个函数要写在
①  程序文件的开始
②  程序文件的最后
③  它所调用的函数的前面
④  程序文件的任何位置
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【单选题】 C语言程序从main()函数开始执行，所以这个函数要写在____
①  程序文件的开始
②  程序文件的最后
③  它所调用的函数的前面
④  程序文件的任何位置
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【单选题】 C语言中的系统函数fopen()是（ ）一个数据文件的函数。
①  读取
②  写入
③  关闭
④  打开
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随机题目
【判断题】 教育公正是社会公正的一个重要组成部分，也是衡量社会公正水平的一个重要尺度。
①  正确
②  错误
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【判断题】 亚里士多德认为公正就是守法和均等，不公正就是不守法和不均等，提出了“以平等对待平等”的主张。
①  正确
②  错误
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【多选题】 教育理论与教育实践的关系为
①  教育理论与教育实践是共生共存的关系
②  教育理论与教育实践的辩证发展关系
③  教育理论与教育实践同步发展
④  教育理论与教育实践发展此起彼伏
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【多选题】 影响教育公正实现的主要因素有
①  政府的政治意愿
②  社会生产力发展状况
③  该社会受教育人口的数量
④  社会的教育文化传统
⑤  人们的教育需求水平
⑥  教育实践者的公正德性
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【多选题】 对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识，理论工作者和实践工作者之间存在许多差异，教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现
①  教育理论与教育实践本身的差异
②  教育理论研究与教育实践研究的 “两张皮” 状态
③  教育理论与教育实践同步发展
④  教育理论与教育实践发展此起彼伏
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【判断题】 1949年到1979年，中国大陆教育哲学基本处于停止时期。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育反思的广度是指能够深入到教育事物的内部，把握问题的本质与核心，抓住问题的关键所在，揭示引发事件的根本原因，并且善于预见事件的发展进程和结果。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育民主化遵循的平等原则，与任何其他人类活动领域中所遵循的平等原则一样，应是一种绝对的平等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 起点公正是指青少年学生进入到某一阶段的教育系统以后受到公正的对待，享有同等的学习权利、同质的学习资源和同样的教育关怀，教育者不以他们各自的家庭背景、智力水平、教养程度等的不同而有所不同。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师的反思意识就是要求教师对自己的教育信念进行批判的检验，形成自己关于人、知识、价值和学习等等具有逻辑上内在联系且能够清晰表述的观点。
①  正确
②  错误
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