【判断题】【消耗次数:1】
C语言程序的执行是从程序的第一个函数开始的。
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【单选题】 C语言程序从( )开始执行
①  程序中第一条可执行语句
②  程序中第一个函数
③  程序中的main函数
④  包含文件中的第一个函数
【单选题】 C语言程序从()开始执行。
①  程序中第一条可执行语句
②  程序中第一个函数
③  程序中的main函数
④  包含文件中的第一个函数
【单选题】 C语言程序从main()函数开始执行,所以这个函数要写在____
①  程序文件的开始
②  程序文件的最后
③  它所调用的函数的前面
④  程序文件的任何位置
【单选题】 C语言程序从main()函数开始执行,所以这个函数要写在
①  程序文件的开始
②  程序文件的最后
③  它所调用的函数的前面
④  程序文件的任何位置
【单选题】 一个C程序的执行是从
①  本程序的main函数开始,到main函数结束
②  本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束
③  本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束
④  本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束
【单选题】 一个C程序的执行是从( )。
①  本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束。
②  本程序的main函数开始,到main函数结束。
③  本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束。
④  本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束。
【判断题】 C语言程序的执行顺序从主函数开始,主函数结束。
①  正确
②  错误
【单选题】 一个C语言的执行是从
①  本程序的主函数开始,到本程序的主函数结束
②  本程序的第一个函数开始,到本程序的最后一个函数结束
③  本程序的主函数开始,到本程序的最后一个函数结束
④  本程序的第一个函数开始,到本程序的主函数结束
【单选题】 C程序总是从____开始执行的。
①  主函数
②  子函数
③  主程序
④  子程序
【判断题】 一个C语言程序只能有一个函数( )。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 皮亚杰提出的道德发展三水平,不包括( )。
①  他律道德阶段
②  约束道德阶段
③  自律道德阶段
④  前道德阶段
【单选题】 ( )是一个人所特有的心理活动的动力特征。
①  气质
②  性格
③  社会性
④  个性
【单选题】 大众传媒手段,不包括( )
①  课外辅导班
②  书籍
③  网络
④  电影
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中主题目标的设计特点不包括( )。
①  系统性和整合性
②  重点突出
③  复杂性
④  有针对性
【单选题】 学前儿童社会教育实施过程的评价,不包括( )。
①  尽量让每个学前儿童有动手操作的机会
②  在活动导入环节要能引起幼儿参加学习的兴趣
③  在备课过程中教师的教研活动
④  在活动中药充分保证学前儿童的自由活动时间
【单选题】 ( )与学前儿童社会教育不相关。
①  人文知识
②  常识教育
③  数学教育
④  思想品德教育
【单选题】 学前儿童主要的社会能力,不包括( )。
①  社会行动力
②  社会发展力
③  社会洞察力
④  社会适应力
【单选题】 ( )提出了道德发展的三水平理论。
①  弗洛伊德
②  科尔伯格
③  皮亚杰
④  沃尔特斯
【单选题】 ( )不是人的道德情感。
①  羞愧感
②  内疚感
③  爱国情感
④  共情
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
①  学前儿童发展的规律与需要
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》