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【单选题】【消耗次数：1】
Flash软件保存格式为 （ ）
① ai
② png
③ fla
④ pnd
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相关题目
【单选题】 Flash软件保存格式为 （ ）
①  ai
②  png
③  fla
④  pnd
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【单选题】 Flash软件保存格式为？
①  ai
②  png
③  fla
④  pnd
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【单选题】 Flash中，在文件菜单中选择保存命令，保存的文件格式是_______。
①  *.fla
②  *.exe
③  *.swf
④  *.gif
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【判断题】 可以使用当前名称和位置保存 Flash FLA 文档，也可以使用不同的名称或位置保存文档。可以回复到上次保存的文档版本。也可以将 Flash MX 2004 内容保存为 Flash MX 文档。
①  正确
②  错误
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【简答题】 视频导入后，用户要保存扩展名为.fla的flash源文件和扩展名为[填空1]的flash是视频文件。
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【判断题】 Fireworks 8默认的文件保存格式是“PNG”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 具有.fla 扩展名的Flash文件尚未在Flash中发布，不能导入到Dreamweaver中。
①  正确
②  错误
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【单选题】 Flash视频文件的格式是（）
①  fla
②  flv
③  flz
④  flh
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【单选题】 关于Flash软件说法正确的是( )
①  它是一个专做位图的软件
②  Flash软件只能制作动画
③  Flash是一个矢量图软件，但不能做网页
④  它是一个矢量图软件，可以制作动画、网页
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【单选题】 关于Flash软件说法正确的是( )
①  它是一个专做位图的软件
②  Flash软件只能制作动画
③  Flash是一个矢量图软件，但不能做网页
④  它是一个矢量图软件，可以制作动画、网页
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随机题目
【单选题】 按照课程的类型，学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。
①  学科课程
②  活动课程
③  显性课程
④  隐性课程
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【单选题】 根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（ ）。
①  诊断性评价、形成性评价、终结性评价
②  内部评价与外部评价
③  学生评价与教师评价
④  相对性评价与绝对性评价
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【单选题】 教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。下面（ ）不属于教学动力具有的特征。
①  方向性
②  动力性
③  动态性
④  转化性
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【单选题】 （ ）总结出学习的四条规律：习得律、条件强化、泛化作用和消退作用。
①  华生
②  罗杰斯
③  杜威
④  斯金纳
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【单选题】 现代媒体的作用是对于人类感官的延伸，（ ）是对人类视、听觉同时的延伸。
①  综合媒体
②  音响媒体
③  文字图像媒体
④  视听媒体
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【单选题】 教学评价中，西方的目标参照测验，属于一种（ ）。
①  绝对性评价
②  相对性评价
③  个体内差异评价
④  终结性评价
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【单选题】 以引导探究为主的教学方法包括讨论法和（ ）。
①  实验法
②  实践法
③  研究法
④  练习法
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【单选题】 根据课程内容的逻辑和心理呈现方式，越低年级越适合（），越高年级越适合学科的（）。
①  逻辑组织，心理组织
②  心理组织，逻辑组织
③  横向组织，心理组织
④  横向组织，逻辑组织
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【单选题】 20世纪80年代中期以前，我国课程设计的特点是（ ）。
①  课程的适应性
②  课程设计的体制以统一的模式为主
③  注重学生发展与贴近生活实际
④  加强课程的综合性
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【单选题】 将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程。这是（ ）。
①  课程实施的忠实观
②  课程实施的互动调适观
③  课程实施的参与制定观
④  课程实施的实践观
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