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【单选题】【消耗次数：1】
实体中能够惟一标识自己的属性被称做（　）。
① 码
② 域
③ 联系
④ 元组
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相关题目
【单选题】 实体中能够唯一标识自己的属性被称作（ ）。
①  码
②  域
③  联系
④  元组
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【单选题】 关系R中的某一属性组的值能够唯一地标识一个元组，而其子集不能，则称该属性组为关系R的( )。
①  A．主属性
②  B．主码
③  C．候选码
④  D．超码
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【判断题】 实体完整性是保证关系中的每个元组都是可识别的和惟一的。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在关系中某一属性组的值能唯一地标识一个元组，则该属性组为___。
①  主键
②  候选键
③  主属性
④  外键
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【单选题】 在关系中某一属性组的值能唯一地标识一个元组，则该属性组为___。
①  A.主键
②  B.候选键
③  C.主属性
④  D.外键
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【单选题】 属性的取值范围称做（ 　）。
①  实体
②  域
③  联系
④  码
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【单选题】 在关系数据库的二维表中，( )用于唯一标识实体的属性或属性集
①  元组
②  字段
③  记录
④  关键字
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【判断题】 当在一个关系中，没有单一的候选码时，可以人为地增加一个标识属性作为候选码。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在一个关系中，候选码能够函数决定一些属性，但不能决定所有属性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 物料编码是MRP系统识别物料的惟一标识。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 在游戏中，不同的幼儿会呈现出不同的发展水平，即使发展程度相同，不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为，因此，在进行评价时，要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的（?? ）原则。
①  描述性原则
②  客观性原则
③  形成性原则
④  差异性原则
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【单选题】 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是（?? ）。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
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【单选题】 对于幼儿来说，在表演游戏中（? ） 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
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【单选题】 现代意义上的积木来源于（?? ）。
①  希尔地面积木
②  福禄贝尔的“恩物”
③  以原木制成的“单元积木”
④  蒙氏教具中的积木
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【单选题】 角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，（?） 反映现实生活的一种游戏。
①  客观地
②  创造性地
③  如实地
④  虚构地
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【单选题】 在结构游戏中，（? ）年龄段的幼儿结构目的比较明确，对搭建的动作和过程感兴趣，同时也能关心游戏的结果，游戏的时间一般能持续20分钟。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
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【单选题】 （? ）是角色游戏的主要特点。
①  创造和想象
②  模仿和创造
③  假想和模仿
④  模仿和想象
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【单选题】 角色游戏的实质即幼儿通过自己的?（? ） 、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。
①  想象
②  理解
③  形体动作
④  想法
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【单选题】 （? ）年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系，在行动上能与同伴相互配合，持续地进行同一个游戏。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
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【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 （? ）。
①  不是按需要使用玩具，而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具，能够按照角色要求行动，做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具，或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系
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