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【多选题】【消耗次数：1】
工作设计的理论主要包括( )。
① 科学管理原理
② 激励理论
③ 组织管理原理
④ 人际关系理论
⑤ 工作特征模型理论
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【判断题】 泰勒的《科学管理原理》一书中提出了官僚制组织理论
①  正确
②  错误
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【单选题】 科学管理理论是古典管理理论之一，科学管理的中心问题是（ ）。
①  提高劳动生产率
②  科学的培训工人
③  制定科学的作业方法
④  实行有差别的计件工资制
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【多选题】 工作再设计的理论依据包括（ ）。
①  行为科学理论
②  科学管理理论
③  工作特征模型
④  激励理论
⑤  人际关系理论
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【单选题】 一般认为管理过程理论之父、科学管理之父、组织理论之父，分别是：
①  泰罗、法约尔、韦伯
②  法约尔、韦伯、泰罗
③  韦伯、泰罗、法约尔
④  法约尔、泰罗、韦伯
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【多选题】 人力资源管理激励理论中过程型激励理论包括（ ）
①  期望理论
②  归因理论
③  公平理论
④  强化理论
⑤  挫折理论
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①  期望理论
②  归因理论
③  公平理论
④  强化理论
⑤  挫折理论
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【单选题】 以下说法不属于泰罗的科学管理原理的是（ ）
①  管理是经营活动的一种，包括计划、组织、指挥、协调和控制五大职能要素
②  追求更高工作效率是科学管理的根本目的
③  选择第一流的工人并进行适当培训之后进入工作有利于提高员工工作效率
④  组织中必须由专门的人员来从事管理工作
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【判断题】 科学管理理论着重研究如何进行科学管理。
①  正确
②  错误
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【单选题】 激励法的工作设计方法的理论来源是（ ）。
①  双因素理论
②  单因素理论
③  需求理论
④  人本理论
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【判断题】 德国企业文化的理论源泉是泰勒的科学管理理论。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 1996年由美国国家科学院推出的《美国国家科学教育标准》，是美国历史上第一部国家科学教育标准。
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是（ ）。
①  注视和指认生活环境中熟悉的人
②  指认五官
③  尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求
④  感受日常生活中的科技用品
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【单选题】 （ ）是学前儿童科学教育活动目标能否实现的重要环节。
①  教学方法
②  教育内容
③  教育目标
④  教学目的
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【单选题】 （ ）是科学探究的核心的关键性的目标。
①  亲近自然，喜欢探究
②  在探究中认识周围事物和现象
③  空间概念
④  具有初步的探究能力
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【判断题】 幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。
①  正确
②  错误
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【判断题】 清代同文馆中“格致”一科的设置，是我国设置自然科学教育课程的开端。
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下属于0-3岁儿童科学教育内容的是（ ）。
①  感知动植物的生长变化规律
②  感知、辨认亲近人的声音
③  探索发现光和影的关系
④  初步了解各种电的来源
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【单选题】 以下不属于学前儿童科学教育活动特性的是（ ）。
①  教育结果的理论性
②  教育结果的经验性
③  教育内容的生成性
④  教育过程的探究性
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【判断题】 后现代视野中的师幼关系，充满了对权威的消解和民主平等的对话，同时也提倡对话中的反思批判精神。
①  正确
②  错误
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