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【判断题】【消耗次数：1】
银行对账就是将企业登记的银行存款日记账和现金日记账进行核对。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 我国现行采用的现金日记账和银行存款日记账属于（）。
①  普通日记账
②  特种日记账
③  分录日记账
④  转账日记账
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【单选题】 银行对账是将企业的银行存款日记账和( )进行核对，并生成应行存款余额调节表。
①  支票登记簿
②  现金日记账
③  资金日报表
④  银行对账单
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【多选题】 现金日记账和银行存款日记账的登记要求主要有（ ）
①  由出纳人员负责登记
②  以审核无误的收、付款凭证为依据
③  应逐日逐笔顺序登记
④  必须逐日结出收入合计和支出合计
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【多选题】 现金日记账和银行存款日记账不得采用（）账簿。
①  活页式
②  订本式
③  备查
④  复式
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【单选题】 银行存款的清查是将银行存款日记账记录与（ ）核对。
①  银行存款收款．付款凭证
②  总分类账银行存款科目
③  银行对账单
④  开户银行的会计记录
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【单选题】 银行存款的清查是将银行存款日记账记录与（ ）核对。
①  银行存款收款、付款凭证
②  总分类账银行存款账户
③  银行对账单
④  开户银行的会计记录
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【单选题】 现金日记账和银行存款日记账保管期限为（ ）年
①  10
②  15
③  20
④  25
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【单选题】 （单选）银行存款日记账与银行对账单之间的核对属于（　）
①  账证核对
②  账账核对
③  账实核对
④  余额核对
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【判断题】 现金日记账和银行存款日记账，必须采用订本式。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 目前实际工作中使用的现金日记账，银行存款日记账属于 （ ）。
①  普通日记账
②  特种日记账
③  专栏日记账
④  分录簿
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随机题目
【单选题】 课程设计的过程模式是( )提出的。
①  斯腾豪斯
②  泰勒
③  杜威
④  梅来
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【单选题】 幼儿园教育活动目标的三个取向，不包括( )。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  结果性目标
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【单选题】 ( ) 是以幼儿具体的可被观察的行为表述的幼儿园教育活动目标。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  结果性目标
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【单选题】 ( )指向在教育活动实施以后在幼儿身上所发生的行为变化。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  结果性目标
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【单选题】 ( )是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标。
①  生成性目标
②  行为目标
③  表现性目标
④  评价性目标
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【单选题】 “认识身体主要部分的外部特征，体验它们的作用”，这一目标属于( )。
①  生成性目标
②  行为目标
③  表现性目标
④  评价性目标
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【单选题】 从完全结构化活动到纯游戏活动，幼儿教育活动目标( )。
①  渐驱结构化
②  渐驱特化
③  渐驱泛化
④  渐驱细化
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【单选题】 活动目标：欣赏艺术家所画的儿童画像，知道它们的名称和艺术特点。分辨作品中的空间关系，用绘画再现人物形象，属于( )的活动目标。
①  纯游戏活动
②  低结构活动
③  高结构活动
④  高结构教育活动
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【单选题】 低结构教育活动目标的制定，是( )的过程。
①  先内容、后目标的过程
②  先目标、后内容的过程
③  先过程、后目标的过程
④  先目标、后过程的内容
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【单选题】 ( )是根据幼儿园教育活动目标，为幼儿有目的地选择的各种有益的学习经验。
①  幼儿园教育活动目标
②  幼儿园教育活动内容
③  幼儿园教育活动过程
④  幼儿园教育活动实施
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