【判断题】【消耗次数：1】
作废的凭证也可以被审核。
①
正确
②
错误
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【单选题】
审核人员在审核中发现记账凭证有错误，下列方法处理正确的是( )。
①
在凭证上做错误标识，交由会计主管修改
②
在凭证上做错误标识，交由会计人员修改
③
在凭证上做错误标识，交由原制单人员修改
④
可以自行修改
【单选题】
对于总账系统“审核凭证”功能,下列说法中错误的是(???)?。
①
对于错误的记账凭证,可以通过计算机在凭证上标时有错字样
②
作废凭证不能被审核,也不能被标错
③
对已审核凭证可以由审核人自己或是会计主管取消审核签字
④
审核人和制单人不能是同一人
【单选题】
.对于总账系统的“审核凭证”功能，下列说法中错误的是（ ）。
①
审核人和制单人不能是同一人
②
对已审核凭证可以由审核人自己或是会计主管取消审核签字
③
对于错误的记账凭证，可以通过计算机在凭证上标明“有错”字样
④
作废凭证不能审核，也不能标错
【多选题】
下列关于凭证审核和记账操作，说法错误的是()。
①
凭证审核需先重新注册更换操作员，由具有审核权限的操作员来进行。
②
凭证只能逐张审核，不能成批审核
③
记账操作每月可多次进行
④
上月未记账，本月同样可以记账。
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【单选题】
“通过个人在活动中的充分参与，获得个人的体验，然后在培训主持人的指导下，团队成员共同交流，分享个人体验，提升认识的学习方式”是下列哪一种教研的形式（ ）
①
案例式教研
②
体验式教研
③
诊断式教研
④
磨课式教研
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①
在第一行的正中间写上‘留言条’三字
②
称呼顶格写，条子留给谁就称呼谁
③
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的写清要说的事情
④
在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日
【单选题】
“选用相同的活动内容，让不同教师进行多次上课，其他教师成员参与听课、评课研讨、专家指导”是下列哪一种教研的形式（ ）
①
案例式教研
②
体验式教研
③
诊断式教研
④
磨课式教研