【判断题】【消耗次数:1】
中国式中庸的领导文化才是创造领导者与被领导者之间最和谐关系的领导文化。
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相关题目
【单选题】 领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是( )。
①  组织目标
②  行为结果
③  领导者
④  被领导者
【单选题】 领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是( )。
①  组织目标
②  行为结果
③  领导者
④  被领导者
【单选题】 ( )是指园长用来对行使权力和发挥领导影响力的行为表现,它体现了领导过程汇总领导者与被领导者之间的关系。
①  园长的领导方式
②  园长的素质
③  园长的人格
④  园长的资历
【判断题】 权力不仅要求权力关系的双方有一致的目标,还要求领导者与被领导者之间形成依赖。
①  正确
②  错误
【单选题】 将领导者分为事务型领导者和战略型领导者是以( )为标准来分的。
①  领导者权力运用方式
②  领导者在领导过程中进行制度创新的方式
③  领导者在领导过程中的思维方式
④  领导者的处事方式
【单选题】 由领导者、被领导者和情景因素互相作用所构成的这种动态过程是( )
①  管理
②  领导
③  冲突
④  合作
【多选题】 管理者同领导者之间的关系,下列说法中正确的是( )。
①  管理者是被任命的,其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力
②  领导者可以是被任命的也可以是从一个群体中产生的
③  在理想的情况下,所有的管理者都是领导者
④  不是所有的领导者都处于管理岗位上
【判断题】 领导即指领导者。
① 
② 
【单选题】 ()试图分析有效领导者与无效领导者是否由先天的个人特质决定。
①  领导特质理论
②  领导风格理论
③  领导权变理论
④  领导替代理论
【判断题】 权变理论亦称随机制宜理论,强调领导无固定模式,领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 校长应该基于共同体的建设,通过()等来引领团队和学校的发展,不包括()
①  A.办学思想
②  B.学校制度
③  C.服务保障
④  D.生源来源
【单选题】 传统教育模式下,每年捐给西部贫困地区每个孩子用于购买书本的经费是()
①  A.100-200元
②  B.200-300元
③  C.250-350元
④  D.300-400元
【单选题】 信息基础设施不断完善,新增()个国家级骨干网直联点。
①  A.5
②  B.6
③  C.7
④  D.8
【单选题】 政治思想素质是教师的()
①  A.责任
②  B.灵魂
③  C.核心
④  D.思想
【单选题】 基于充分代表性完善决策机制,学校应设立()。
①  A.学校校务委员会或理事会
②  B.校长
③  C.校社区
④  D.专业部门
【单选题】 调查发现,()的中小学生认为自己在网络时代比父母懂得多。
①  A.20%
②  B.70%
③  C.50%
④  D.40%
【单选题】 人是共性与个性的统一体,教育为育人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注重()
①  学生自主
②  教师主导
③  教学相长
④  因材施教
【单选题】 ()是传统知识分子的核心构成部分。
①  A.教
②  B.师
③  C.学
④  D.德
【单选题】 移动的学习模型不包括()
①  A.基于短信息的学习模式
②  B.当面授课的学习模式
③  C.在线实时信息交互的学习模式
④  D.在线信息下载的学习模式
【单选题】 教育深化改革和发展最重要的是要()
①  A.提高教师教学能力
②  B.坚持正确的政治方向
③  C.提高教师的全面素质
④  D.提高教师责任心