根据各种职业生涯设计读物所展示的方法进行自我测定、自我评价，从而把握职业方向。这是哪种个人职业生涯设计方法？

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【单选题】【消耗次数：1】

① 自行设计法

② 专家预测法

③ 评价中心法

④ 生命计划法

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【单选题】根据各种职业生涯设计读物所展示的方法，进行自我测定，自我评价，从而把握职业方向。这是一种什么样的个人职业生涯设计方法?（）

① 自行设计法

② 专家预测法

③ 评价中心法

④ 生命计划法

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【多选题】以下那些项目属于职业生涯设计的一般方法？

① 系统设计法

② 职业发展阶段设计法

③ 自行设计法

④ 职业咨询预测法

⑤ 生活计划或生命计划法

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【判断题】职业生涯设计的评估包括自我评估和环境评估。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是职业生涯设计的前提。

① 目标

② 方向

③ 条件

④ 步骤

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【判断题】 ( ) 员工在个人职业生涯早期发展阶段的职业生涯管理重点是自我学习、提高，并定位职业发展方向。

① 正确

② 错误

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【单选题】合理的职业生涯设计要做到（）。

① 设定职业发展目标，评估内外环境的优势和限制，正确地了解和认识自己

② 由领导或父母设计

③ 评估内外环境的优势和限制

④ 正确地了解和认识自己

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【多选题】设计职业生涯目标的原则有

① 实际性

② 清晰性

③ 挑战性

④ 专一性

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【判断题】职业生涯平衡单也是进行职业生涯决策的有效方法之一。

① 正确

② 错误

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【单选题】做好职业生涯规划必须按照职业生涯规划的流程，认真设计好每个环节。做好职业生涯规划的第一个环节是（）。

① 确定职业志向

② 分析自身条件和职业环境

③ 确定职业生涯目标

④ 制定行动计划与措施

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【单选题】职业生涯管理是指（）对职业生涯的设计、职业发展的规划等一系列活动的总称。

① 个人

② 部门

③ 个人或组织

④ 组织

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【单选题】下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )

① 高智力者其创造性也高

② 高创造性者必有高智商

③ 低创造性者其智商一定高

④ 创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系

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【单选题】经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为( )

① 手段—目的分析法

② 逆向工作法

③ 爬山法

④ 算法

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【单选题】概念同化的典型方式是( )

① 接受学习

② 发现学习

③ 机械学习

④ 有意义学习

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【单选题】认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是( )

① 形式训练说

② 共同要素说

③ 经验类化说

④ 关系转换说

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【单选题】属于内在、不稳定、可控的因素是( )

① 运气

② 努力

③ 能力

④ 任务难度

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【多选题】下列选项属于外部学习动机的是( )

① 学习是为了取得老师的表扬

② 学习是为了不让父母失望

③ 学习是为了提高自身素质

④ 学习是为了报效祖国

⑤ 学习是出自好奇心

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【单选题】服从与惩罚的道德定向阶段属于( )水平。

① 前习俗

② 习俗

③ 后习俗

④ 超越习俗

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【单选题】从规则到例子的学习实质上是一种( )

① 上位学习

② 下位学习

③ 并列结合学习

④ 发现学习

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【单选题】在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是( )

① 复述策略

② 组织策略

③ 计划策略

④ 调节策略

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【单选题】学习“工作总量=工作效率*工作时间”，这是( )

① 规则学习

② 概念学习

③ 辨别学习

④ 解决问题的学习

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