【判断题】【消耗次数:1】
招聘是“找到最好的人填补空缺的职位”。
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相关题目
【单选题】 企业欲填补空缺的职位,在招聘之前首先应考虑( )。
①  招聘备选方案
②  内部招聘方案
③  外部招聘方案
④  招募选择方案
【单选题】 企业出现空缺职位时,可以通过内部或外部招聘人员的方式来填补空缺。其中,外部招聘的好处之一在于()。
①  可以调动内部员工积极性
②  可避免内部出现权术斗争
③  可以更快适应企业工作
④  人才来源少,选择范围小
【判断题】 甄选能为企事业组织中的空缺职位寻找到合适人选,实际中间夹着招聘。
①  正确
②  错误
【单选题】 当企业出现职务空缺时,从企业内部调整员工到该岗位,以弥补空缺的职位的做法是指( )。
①  企业人力资源的内部招聘
②  管理人员接替计划
③  提高技术改革水平
④  返聘
【判断题】 当组织出现职位空缺时,面向社会招聘是唯一办法。
①  正确
②  错误
【单选题】 确定招聘人员条件的步骤有:①确定人员招聘条件;②审查任职资格;③如果职位空缺是由于有人辞职,要与将要离职的人进行面谈;④与同离职者干着同样或类似的工作的人及其他相关人员进行交谈。排序正确的是
①  ①②③④
②  ④③②①
③  ③④②①
④  ②①③④
【判断题】 招聘程序是指从出现职位空缺到候选人正式进入组织工作的整个过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 为了解决组织在中、长期内可能产生的职位空缺问题而制定的人力资源规划被称为(  )。
①  人员培训规划
②  人员配置规划
③  人员晋升规划
④  人员招聘规划
【判断题】 成功的招聘策略将帮助组织快速找到合适的人才,推动组织持续发展。
①  正确
②  错误
【多选题】 外部招聘是根据一定的标准和程序,从企业外部的众多候选人中选拔符合空缺岗位工作要求的人员,这种招聘方法有众多优点( )。
①  被聘者没有“心理包袱”
②  有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系
③  能够为企业带来新鲜空气
④  受到内部员工的欢迎和支持
随机题目
【单选题】 “数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与(  ).
①  数学和人类社会
②  数学教育和人类社会
③  数学和自然科学
④  数学教育和自然科学
【单选题】 下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是(  ).
①  可接受性
②  直观性
③  启发性
④  抽象性
【单选题】 按照Goodlad 的观点,课程又可以分为5个不同的层次,下列哪项不是(  ).
①  理想课程
②  文件课程
③  理解课程
④  教育课程
【判断题】 数学教学在理论研究和实验研究上的脱节表现在两方面。一是实际教学工作者所进行的数学教学研究,二是数学教育理论工作者所进行的研究。
①  正确
②  错误
【判断题】 数学教育只需要培养学生的应用意识。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会生产的需要是科学技术发展的强大动力,并不是课程选择和接受科技成果的主要准则。
①  正确
②  错误
【判断题】 影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素,又有来自课程外部的一系列因素。
①  正确
②  错误
【判断题】 课程既可指一个学习阶段的全部教育内容,如中学课程,也可指一门学科的教育内容,如数学课程、语文课程等。
①  正确
②  错误
【判断题】 区分、鉴定事物的度叫定性分析;认识测定事物的量叫定量分析。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学数学教学研究的特点是综合性、实践性、理论性。
①  正确
②  错误