【判断题】【消耗次数:1】
实施招聘的具体流程包括确定招聘需求、制定招聘计划、招聘实施、甄选、录用、签约和办理入职手续、保持沟通实施新员工入职计划。
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【判断题】 招聘中需要对录用的新员工做好入职准备和引导工作,帮助他们顺利入职,尽快适应新岗位。( )
① 
② 
【判断题】 人力资源招聘可以分为招聘准备、招聘实施和招聘评估三个阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 人员招聘策略不须在招聘活动实施前明确。
①  正确
②  错误
【单选题】 企业如果以招聘的形式参加校园招聘会,为提高招聘质量,可实施( )。
①  统一的企业内面试
②  深入电话访谈
③  单独的校园内面试
④  先笔试,后面试
【判断题】 招聘策略是招聘计划的总体表现。
①  正确
②  错误
【简答题】 实施人力资源招聘的前提是什么,请具体阐释。
【判断题】 如果组织有内部调整、内部晋升等计划则应该首先采用外部招聘,最后实施这些计划。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 相对比企业自主招聘,招聘流程外包最根本的优势是( )
①  招聘团队更加专业化
②  招聘流程更加优化
③  招聘流程周期更短
④  招聘多渠道资源的整合能力更强,人才搜寻渠道广,且搜寻质量较高。
【单选题】 校园招聘工作流程不包括( )。
①  编印此次校园招聘的情况手册
②  选择学校和专业
③  组成招聘小组的方式
④  组建招聘领导小组
【多选题】 以下哪些内容不属于人员招聘流程?
①  预测招聘需求并制订招聘计划
②  招募和甄选人才
③  评估备选人才
④  面试官的选取
⑤  新员工入职培训
随机题目
【单选题】 社会技能类教学活动设计特点,不包括( )。
①  合理运用强化
②  有效地结合生活
③  重视直接学习
④  提供正面模仿的榜样
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①  活动准备的评价
②  教师状态的评价
③  内容的评价
④  方法的评价
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价方法中访谈法的特点。
①  访谈需要特定场地
②  访谈比较灵活
③  适用面广,对象广泛
④  访谈易于实施
【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题表现的分类。
①  生理性行为问题
②  品德性行为问题
③  心理性的行为问题
④  需要特殊干预的行为问题
【单选题】 由于自闭症引起的学前儿童社会行为问题,是( )。
①  由发展不成熟所导致的行为问题
②  轻度的可以忽略的行为问题
③  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④  由于需要未被满足而导致的行为问题
【单选题】 学前儿童的“说谎”是由于( )。
①  喜欢说谎
②  不能区分真实和幻想
③  无意中得到了强化
④  父母教养方式问题
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。
①  正强化法
②  惩罚
③  消退
④  负强化法
【判断题】 完成购买行为后、消费者的意志过程结束。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 个性心理特征是能力、气质、性格、兴趣等心理机能的独特结合。该说法( )
①  正确
②  错误