【单选题】【消耗次数：1】
加德纳倡导的幼儿学习观是
①
整体学习
②
完整学习
③
自我建构
④
从做中学
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相关题目
【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（ ）
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②
学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③
学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发
④
学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程
【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
②
学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。
③
学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。
④
学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。
【简答题】
简述建构主义学习观的基本观点。
随机题目
【单选题】
一飞机相对空气的速度大小为200km/h，风速为56km/h，方向从西向东。地面雷达站测得飞机速度大小为192km/h，方向是（）
①
南偏西16.3。
②
北偏东16.3
③
向正南或向正北。
④
西偏北16.3。
⑤
东偏南16.3。
【单选题】
体重相同的甲乙两人，分别用双手握住跨过无摩擦滑轮的绳的两端，当他们由同一高度向上爬时，相对绳子，甲的速率是乙的两倍，则到达顶点的情况是（）。
①
甲先到达
②
乙先到达
③
同时到达
④
不能确定谁先到达
【单选题】
一长为l的螺线管，原来用细导线单层密绕而成，如换用直径比原来的大一倍的导线绕制，则螺线管的自感系数为（）
①
增加到原来的两倍
②
减少为原来的二分之一
③
减少为原来的四分之一
④
增加到原来的四倍
【单选题】
关于系安全带乘车时，遇到急刹车，以下错误的描述（）
①
系安全带后，受到的冲量会减小
②
系安全带后，撞击力的作用时间会增加
③
系安全带后，人受到的撞击力会减小
④
系安全带后，人的动量改变量不变
【单选题】
一平面简谐波在弹性媒质中传播，在媒质质元从最大位移处回到平衡位置的过程中，能量转化的特点为（）
①
它的势能转换成动能；
②
它的动能转换成势能；
③
它从相邻的一段媒质质元获得能量，其能量逐渐增加；
④
它把自己的能量传给相邻的一段媒质质元，其能量逐渐减小。
【单选题】
示波器内锯齿波发生器的作用是（）。
①
产生锯齿波，供观察和测量波形；
②
提供一个扫描信号，用来表达时间信息；
③
可接至示波管内水平偏转板，以合成李萨如图形；
④
是示波器的一个信号源。
【单选题】
以下物理现象的描述，不符合事实的是（）
①
将一张小纸条的一端贴在下嘴唇，用力吹气，小纸条将向上飞起
②
双手各拿一张纸的上端，两张纸自然下垂，且相互平行，从中间吹气，纸向两边分开
③
将两条纸船平行放在水中，然后向两条船中间喷水，两条纸船会撞到一起
④
一张纸平放在桌面，从纸的上方沿着平行于纸平面的方向吹气，纸将飞起