【判断题】【消耗次数:1】
教师语言的速度快慢是否科学合理,对教学效果的好坏有直接的影响。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 在生态课堂中,教师的人格魅力对教学效果的影响不大,重要的是教学技巧和方法。
①  正确
②  错误
【多选题】 护士配备是否合理,对其有直接影响的是()
①  A.医院的工作质量
②  B.护理质量
③  C.患者安全
④  D.医院的经济效益
【单选题】 说明知觉的思维反应速度快慢的是
①  A、心理活动的速度
②  B、心理活动的强度
③  C、心理活动的稳定性
④  D、心理活动的指向性
【多选题】 教师应如何使用科技工具来增强教学效果?( )
①  作为辅助工具
②  替代传统教学手段
③  提高学生参与度
④  用于评估和反馈
【单选题】 课堂教学效果的首要“效源”是()
①  教师的教
②  学生的学习
③  知识的贮备
④  环境的创设
【单选题】 对课堂教学影响最大的是教师的(?)
①  教师的举止
②  教师的态度
③  教师的服装
④  教师的语言
【单选题】 对课堂教学影响最大的是教师的( )
①  教师的举止
②  教师的语言
③  教师的服装
④  教师的态度
【判断题】 语文教学评价具有衡量学生语文素养、评定语文教学效果的作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 桥式起重机有合理的升降速度,空载、轻载要求速度快,以减少辅助工时;重载时要求速度慢。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )就是通过对未来教学工作和活动的设计,控制和指导整个教学过程,从而使教学活动处于最佳状态,并取得最好教学效果。
①  教学计划管理
②  教学管理
③  教学目标管理
④  教学绩效管理
随机题目
【单选题】 CPU状态分为核心态和用户态,从用户态转换到核心态的途径是()。
①  运行进程修改程序状态字
②  中断屏蔽
③  系统调用
④  进程调度程序
【单选题】 有9个生产者,6个消费者,共享容量为8的缓冲区。在这个生产者-消费者问题中,互斥使用缓冲区的信号量mutex的初值应该为()。
①  1
②  6
③  8
④  9
【单选题】 可由CPU调用执行的程序所对应的地址空间为()。
①  符号名空间
②  虚拟地址空间
③  物理空间
④  逻辑地址空间
【单选题】 从系统的角度出发,希望批处理控制方式下进入输入井的作业()尽可能小。
①  等待装入主存时间
②  周转时间
③  执行时间
④  平均周转时间
【单选题】 设某作业进入输入井的时间为S,开始运行的时间为R,得到计算结果的时间为E,则该作业的周转时间T为()。
①  T=E-S
②  T=E-(S+R)
③  T=(S+R)+E
④  T=E-R
【单选题】 用户编制的程序与实际使用的物理设备无关是由()功能实现的。
①  设备分配
②  设备驱动
③  虚拟设备
④  设备独立性
【单选题】 在下述文件系统目录结构中,能够用多条路径访问同一文件(或目录)的目录结构是()。
①  单级目录
②  二级目录
③  纯树形目录
④  非循环图目录
【单选题】 如果信号量S的值是0,此时进程A执行P(S)操作,那么,进程A会()。
①  继续运行
②  进入阻塞态,让出CPU
③  进入就绪态,让出CPU
④  继续运行,并唤醒S队列头上的等待进程
【单选题】 文件系统采用树形目录结构后,对于不同用户的文件,其文件名()。
①  应该相同
②  应该不同
③  可以不同,也可以相同
④  受系统约束
【单选题】 操作系统中采用的以空间换取时间技术的是()。
①  SPOOLing技术
②  虚拟存储技术
③  覆盖与交换技术
④  通道技术