【判断题】【消耗次数：1】
表扬的要求有：实事求是、把握时机、点到为止。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
实事求是是（）。
①
党的基本路线
②
毛泽东思想的精髓和灵魂
③
中国共产党人认识世界和改造世界的根本要求
④
党的基本思想方法、工作方法、领导方法
⑤
党带领人民推动中国革命建设改革事业不断取得胜利的重要法宝
【多选题】
实事求是是（）。
①
A、党的基本路线
②
B、毛泽东思想的精髓和灵魂
③
C、中国共产党人认识世界和改造世界的根本要求
④
D、党的基本思想方法、工作方法、领导方法
⑤
E、党带领人民推动中国革命建设改革事业不断取得胜利的重要法宝
【单选题】
毛泽东在（ ）中，把党的思想路线概括为“实事求是”，并对实事求是做出了解释。
①
《中国革命战争的战略问题》
②
《星星之火，可以燎原》
③
《中国社会各阶级分析》
④
《改造我们的学习》
随机题目
【单选题】
关于“单一科目”健康教育活动的设计，理解错误的是（ ）
①
以教师为主体设计活动，有利于活动目标的实现
②
活动设计具有明显的重健康科目倾向，有利于健康教育的落实
③
活动以目标为中心设计活动，结构化程度高
④
这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动
【单选题】
关于主题语言教学活动的设计，理解错误的是（ ）
①
活动设计具有结构性，同时也具有一定的弹性
②
活动以教师为主体的设计，有益于幼儿语言知识和技能的掌握
③
活动内容的选择贴近幼儿的兴趣和经验
④
自然地渗透和结合了不同学习领域的教育
【单选题】
幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是（ ）
①
每天进行各种结构化活动的时间相等
②
各种教育活动在结构化的程度上相同
③
在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题，处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。
④
花在各领域教育活动的时间相等
【单选题】
关于活动区数学教学活动的设计的理解，错误的是（ ）
①
活动设计注重创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构
②
活动以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高
③
活动设计没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异
④
以小组学习为主要形式