心理学是从哲学的怀抱中脱离出来而成为一门独立的科学。

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相关题目

【判断题】心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )。

① 1877年

② 1879年

③ 1903年

④ 1913年

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【单选题】教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )

① 1877年

② 1879年

③ 1903年

④ 1913年

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【单选题】教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )。

① 1877年

② 1879年

③ 1903年

④ 1913年

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【单选题】标志教育心理学成为一门独立学科的代表著作及教育家是（）。

① 桑代克及其《教育心理学》

② 夸美纽斯及其《大教学论》

③ 斯金纳及其《程序教学》

④ 布鲁纳及其《教育过程》

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【单选题】消费心理学作为一门独立学科正式诞生的标志是

① 1960年美国心理学会成立了消费心理学科分会

② 1901年美国心理学家斯科特出版《广告心理学》一书

③ 德国心理学家冯特在莱比锡创立了第一个心理学实验室

④ 美国工程师泰勒创立了“泰勒制”

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【单选题】教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。

① 1903

② 1904

③ 1905

④ 1906

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【判断题】心理物理学是一门介于心理学和物理学之间的独立学科

① 正确

② 错误

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【判断题】心理学既是一门古老的学问，又是一门年轻的学科。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育心理学是一门交叉学科。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】货币政策的首要目标是（）

① 经济增长

② 物价稳定

③ 充分就业

④ 国际收支平衡

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【单选题】如果中央银行需要增加货币投放，刺激经济增长，则可提高再贴现率。

① 对

② 错

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【单选题】优惠利率、信用配额管理和直接信用控制俗称货币政策工具的“三大法宝”

① 对

② 错

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【单选题】货币政策是一国金融当局制定和执行的通过货币量和利率等中介指标影响宏观经济运行的手段，主要内容不包括( )。

① 政策目标

② 政策传导机制

③ 政策独立性

④ 实现政策目标所运用的工具

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【单选题】一国的利率上升说明( ) 。

① 货币需求增加

② 货币需求减少

③ 货币供应增加

④ 货币供求均衡

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【单选题】不同体制下的银行行为对基础货币投放和货币创造能力的影响是相同的。

① 对

② 错

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【单选题】下列政策工具中不属于选择性货币政策工具的是( )。

① 消费者信用控制

② 证券市场信用控制

③ 公开市场业务

④ 优惠利率

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【单选题】货币政策作为一种宏观经济的直接调控手段，其作用机制是以利益诱导和利益调节为基本特征的。

① 对

② 错

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【单选题】道义劝告不具有法律上的强制性。

① 对

② 错

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【单选题】一般性货币政策工具是对货币供应量或信用总量进行调节和控制的政策工具,如( )就是一般性货币政策工具。

① 窗口指导

② 优惠利率

③ 再贴现政策

④ 基础货币

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