【判断题】【消耗次数:1】
在臭味难闻的地方吃不下东西是由于同一感觉相互作用的结果。
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错误
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【多选题】 药效学方面相互作用的结果包括()
①  协同作用
②  拮抗作用
③  析出结晶
④  加速降解
【判断题】 纯净的乙炔是没有难闻的臭味的气体
①  正确
②  错误
【单选题】 产品是一组将输入转化为()的相互关联或相互作用的活动的结果,即过程的结果。
①  吸收
②  改进
③  输出
④  产生
【判断题】 两物体间相互作用的力,总是大小相等、方向相反、沿同一直线,作用在同一物体上。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于药物不良反应和不良药物相互作用的描述,错误的是:
①  不良药物相互作用就是不良反应的一种表现;
②  药物不良反应是合格的药品,所以发生药物不良反应不存在厂家的产品责任问题;
③  药物不良反应是正常的用法和用量下发生的,所以医务人员没有用药过失;
④  药物不良反应是药品的固有属性,但是发生情况因人而异,某些不良反应无法预测;
⑤  不良药物相互作用一般是可以避免的,因此导致的药源性损害是一种医疗事故;
【单选题】 药物相互作用是指
①  两种以上药物所产生的物理学变化以及在体内由这变化所造成的药理作用改变
②  两种或两种以上药物同时或先后应用时,由于药物之间的相互影响而引起的药物疗效改变或产生不良反应
③  两种以上药物所产生的化学变化,以及在体内由这变化所造成的药理作用改变
④  药物的体外物理学变化对在体内造成的药理作用改变
⑤  药物的体外化学变化对在体内造成的药理作用改变
【单选题】 下列药物相互作用,哪项不属于药效学相互作用:
①  沙库巴曲缬沙坦和依那普利(ACEI)的禁忌合用;
②  糖尿病患者禁忌合用依那普利(ACEI)和阿利吉仑;
③  单硝酸异山梨酯(硝酸酯类)禁忌与西地那非合用;
④  辛伐他汀禁忌与克拉霉素合用;
⑤  西酞普兰(SSRI,抑制5-HT再摄取)禁忌与利奈唑胺(MAO抑制剂,减慢5-HT的代谢);
【单选题】 有关药物相互作用的表现形式不正确的是( )。
①  可出现两药或多药的协同作用
②  可出现两药或多药的拮抗作用
③  可产生通常情况下不会出现的特殊作用
④  不可能产生超出单独药物原有的药理作用
【判断题】 在集体艺术教学的过程中,教师和幼儿之间的相互作用实际上是主体与主体之间的相互作用
①  正确
②  错误
【单选题】 多种药物合用可能影响药动学过程而产生药物相互作用,下列关于药动学相互作用的建议,不正确的是:
①  莫西沙星和硫糖铝同时口服时,铝离子和莫西沙星络合导致莫西沙星吸收障碍,影响其疗效,临床应该避免同时合用;
②  左甲状腺素钠和硫酸亚铁同时合用可形成难溶性紫色物质,影响左甲状腺素钠的吸收,建议左甲状腺素钠在清晨空腹服用;
③  克拉霉素抑制肠道P-糖蛋白和CYP3A4活性,导致阿托伐他汀的生物利用度提高,血药浓度升高,疗效增强,但是毒副作用也大大增强,两者合用时阿托伐他汀的日剂量不超过20mg;
④  瑞舒伐他汀和红霉素也存在代谢方面的药物相互作用,临床应该避免合用;
⑤  葡萄柚汁中含有呋喃香豆素,能够抑制肠道的P-糖蛋白和CYP3A4活性,大大提高辛伐他汀的生物利用度,导致毒副作用增强,临床应该避免同时合用;
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① 
② 
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② 
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② 
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② 
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① 
② 
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①  喷灌均匀度、喷灌雾化指标
②  喷灌强度、喷灌均匀度、喷灌雾化指标
③  喷灌强度、喷灌均匀度
④  喷灌强度、喷灌雾化指标
【多选题】 机安全三角形中影响人可靠性的主要因素是
①  生理素质、心理素质、技术素质
②  注意力分散
③  品德素质、生活习惯
④  感觉功能
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①  遗传及社会环境
②  技术的原因
③  教育的原因、身体和态度的原因
④  管理的原因
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① 
② 
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②