年龄分层论认为，年龄不是一种个人特征，而是一个带有普遍性的标准。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】治理有以下四个特征：治理不是一整套规则，也不是一种活动，而是一个过程；治理过程的基础不是控制，而是协调；治理既涉及公共部门，又包括私人部门；治理不是一种正式的制度，而是持续的互动。

① 正确

② 错误

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【判断题】非指导性教学不是一种教学模式，而是一种理论。

① 正确

② 错误

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【单选题】利用（　　）函数我们可以计算一个人的周岁年龄。

① DATEDIF

② YEARIF

③ MOTHIF

④ WEEKIF

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【单选题】如果一个评价对象的评价年龄大于实际年龄，而且评价年龄与增长年龄相差较小，那么这个评价对象属于（）

① 健康型

② 自创性危险因素型

③ 难以改变的危险因素型

④ 一般性危险型

⑤ 特异性

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【判断题】政治信仰不是个人的，而是一个群体的、一个组织的，甚至是一个政党的、一个国家的。

① 正确

② 错误

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【单选题】文学典型是一种以独特的个别去显现普遍性的人物或事物的形象。其特征主要表现为历史性、感染性、多义性( )。

① 随意性

② 指意性

③ 独创性

④ 特殊性

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【单选题】当一个人的特征被用于建立一个人或一种情形的整体印象时，就产生了（）

① 位差效应

② 认识差异

③ 晕轮效应

④ 首因效应

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【判断题】复杂人假设认为，一个人在不同年龄、不同时间和不同地点会有不同的表现。

① 正确

② 错误

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【判断题】礼仪具有普遍性、继承性与差异性特征

① 正确

② 错误

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【判断题】我国选举制度具有普遍性和平等性的特征。

① 正确

② 错误

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【多选题】杜威教育本质论的三大命题是

① 学校即教育

② 教育即生活

③ 教育即生长

④ 教育即经验的不断改造

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【多选题】 1957年苏联卫星，美国进步教育遭到质疑和批评，美国具有传统主义色彩的教育思潮出现了，包括

① 要素主义

② 永恒主义

③ 实用主义

④ 新托马斯主义

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【多选题】实验教育学强调从实验中发现教育途径和方法，通过哪些方法开展儿童研究

① 观察

② 测量

③ 统计

④ 比较

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【单选题】 ( )是课程的其他要素的抉择依据和标准，并对整个过程起导向作用。

① 课程目标课程内容课程组织课程评价

② 课程内容

③ 课程组织

④ 课程评价

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【单选题】幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的( )为主要目的幼儿园课程中,幼儿学习的主要是来源于生活环境的。

① 直接经验

② 间接经验

③ 生活经验

④ 直接感知

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【单选题】儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是( ）。

① 表演游戏

② 角色游戏

③ 结构游戏

④ 智力游戏

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【单选题】学前教育的实质就是( )。

① 综合教育

② 启蒙教育

③ 独立性教育

④ 适宜性教育

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【单选题】幼儿园教育的任务是( )。

① 为儿童将来的职业做准备

② 培养儿童成为专家

③ 培养特长儿童

④ 培养完整儿童

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【单选题】幼儿园课程的主要特点是由(）决定的。

① 文化经济发展幼儿的身心特征环境

② 经济发展

③ 幼儿的身心特征

④ 环境

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【单选题】关于幼儿园课程方案的理解，不正确的是( ) 。

① 目前,我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制

② 课程方案的表现形式就是课程表

③ 一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面:课程设计和课程实验

④ 幼儿园教育者在编制课程方案时最根本应该是根据国家的教育目的和幼儿园的教育目标，幼儿身心发展的规律和特点、本园的环境条件及幼儿教育和课程的基本规律来对幼儿园课程方案进行科学编制

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