【判断题】【消耗次数：1】
青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，是一个主体作用于客体，客体对主体反作用的过程。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）
①
确定实践目的和实践方案
②
通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
③
通过改造主观世界而支配客观世界的运行
④
通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行
【多选题】
主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）
①
确定实践目的和实践方案
②
通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
③
通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行
④
通过改造主观世界而支配客观世界的运行
⑤
通过改造客观世界而支配主观世界的运行
【多选题】
主体与客体相互作用的过程包括以下环节
①
确定实践目的和实践方案
②
通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活
③
通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行
④
通过改造主观世界而支配客观世界的运行
【单选题】
社会环境对心理发展的影响不正确的是（ ）。
①
社会环境直接决定儿童心理发展的朝向和进程。
②
社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。
③
环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程。
④
社会生活条件和教育是制约儿童心理发展水平和方向的最重要的客观因素。
【多选题】
2．主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）
①
确定实践目的和实践方案
②
通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
③
通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行
④
通过改造主观世界而支配客观世界的运行
随机题目
【多选题】
下列说法中不正确的是________。
①
微程序控制方式和硬布线控制方式相比较，前者可以使指令的执行速度更快
②
若采用微程序控制方式，则可用μPC取代PC
③
控制存储器可以用掩模ROM、EPROM或闪速存储器实现
④
指令周期也称为CPU周期
【多选题】
微程序控制器中，机器指令与微指令的关系不是______。
①
每一条机器指令由一段微指令编成的微程序来解释执
②
每一条机器指令由一条微指令来执行
③
一段机器指令组成的程序可由一条微指令来执行
④
一条微指令由若干条机器指令组成
【多选题】
以下叙述___是错误的。
①
外部设备一旦发出中断请求，便立即得到CPU的响应
②
外部设备一旦发出中断请求，CPU应立即响应
③
中断方式一般用于处理随机出现的服务请求
④
程序查询用于键盘中断。
【多选题】
微程序控制器中，关于机器指令与微指令的关系，下列_______是错误的。
①
每一条机器指令由一条微指令来执行
②
每一条机器指令由一段用微指令编成的微程序来解释执行
③
一段机器指令组成的程序可由一条微指令来执行
④
一条微指令由若干条机器指令组成