【判断题】【消耗次数：1】
根据一些西方学者的观点，有系统的家庭理论建构是在20世纪50年代之后，在此之前则是用社会学的理论观点来解释家庭。（ ）
①
正确
②
错误
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【单选题】
20世纪50年代的学前儿童社会教育，强调( )。
①
转移向更为人本化与科学化的方向发展
②
幼儿社会教育制度化、规范化
③
强调环境认识与爱国主义思想的培养
④
强调思想品格与公德意识的培养
【填空题】
20世纪50年代国家戏曲改革的原则是[填空1]，[填空2]
随机题目
【单选题】
对于卒中后认知障碍的理解，说法错误的是（）
①
PSCI是卒中发生后以认知损害为特征的疾病
②
卒中后认知障碍分为缺血性卒中和出血性卒中
③
卒中后认知障碍=血管性认知障碍
④
PSCI的诊断常常要依卒中后3-6个月的认知评估来最终确定
【单选题】
卒中后认知障碍相关指南与共识变迁的过程中，重要的分水岭是（）
①
2015加拿大卒中后情绪认知疲劳治疗指南
②
2016 AHA/ASA成人卒中康复指南
③
2017卒中后认知障碍管理专家共识（中国）
④
2018 AHA/ASA缺血性卒中早期管理指南
【单选题】
结合国内外指南及临床实践，对于PSCI的诊断要素，下列说法错误的是（）
①
临床或影像证据支持的卒中诊断，包括短暂性脑缺血发作（TIA）、出血性卒中和缺血性卒中
②
患者主诉或知情者报告或有经验临床医师判断卒中事件后出现认知损害
③
神经心理学证据证实存在一个以上认知领域的功能损害或较之以往认知减退的证据
④
在卒中事件后出现，并持续1-3个月