【判断题】【消耗次数:1】
非反映沟通动力技术包括支持、直接影响和“探索-描述-宣泄”三种方式。
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【判断题】 反映沟通动力技术包括人在情景中反映讨论、心理模式动力反映讨论两种类型。
①  正确
②  错误
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① 
② 
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①  正确
②  错误
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②  生产方式的改变和改进
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【单选题】 对直接人工、直接材料和制造费用的划分或三者的构成有直接影响的是什么?
①  使用材料的政策
②  生产方式的改变和改进
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①  课程标准
②  具体的学生
③  管理
④  教科书
【多选题】 综合性学习主要有哪几种课型?
①  讲读-练习式
②  自学-辅导式
③  问题-解决式
④  活动-探究式
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①  自觉的文体意识
②  敏锐的语体把握
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【多选题】 引导学生归纳鲁迅的小说《药》的主题,这是培养学生的
①  认读能力
②  理解能力
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④  概括能力
【多选题】 下列表述正确的是
①  “课程标准”属于课程领域的问题。
②  “具体的学生”属于课程领域的问题。
③  “怎么教”属于教学领域的问题。
④  “教科书”属于课程领域的问题。
【单选题】 陶渊明的《桃花源记》反映了作者不满现实的思想,也反映了作者逃避现实的思想。这反映了语文德育的什么特点?
①  情与理的结合
②  德育内容的系统性
③  德育的明朗性
④  德育内容积极性与消极性并存
【单选题】 《语文课程标准》规定小学生学会常用字的数量为
①  2500
②  3000
③  3500
④  2000
【单选题】 杜甫的诗句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”采用的联想方式是
①  接近联想
②  类比联想
③  对比联想
④  因果联想
【单选题】 阅读教学的主要任务是
①  理解课文内容
②  培养阅读能力
③  提高思想水平
④  发展一般能力
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①  想象
②  思维
③  生活
④  课堂