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【判断题】【消耗次数:1】
马斯洛的需求层次论认为,人类的需要可以由低到高顺序排列成不同的层次,在不同时期各种需要对行为的支配力量不同。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
马斯洛认为,人类的需求是分层次的,由低到高。 它们是:( )。
①
生理需求、安全需求、尊重需求、社交需求、自我实现需求。
②
生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。
③
生理需求、尊重需求、安全需求、社交需求、自我实现需求。
④
生理需求、社交需求、安全需求、尊重需求、自我实现需求。
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【多选题】
马斯洛认为,人类的需要具有层次性,各种基本需要是( )
①
互相联系
②
彼此分离
③
互相依赖
④
彼此重叠
⑤
互相排斥
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【判断题】
马斯洛的需求层次理论认为,人类需要的最低层次是安全需求。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在马斯洛的需求层次论中,人类最原始、最迫切、最基本的需要是
①
生理的需要
②
归属的需要
③
受尊重的需要
④
自我实现的需要
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【简答题】
马斯洛的需要层次论包括哪些需要层次?
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【简答题】
马斯洛的需要层次论包括哪些需要层次?
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【单选题】
根据马斯洛需要层次论”,()层次的需要是最高的。
①
安全需要
②
生理需要
③
自我实现
④
尊重需要
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【单选题】
美国心理学家马斯洛认为人类的需求可分为五个层次,其由低到高的顺序为:
①
生理、安全、社交、尊重、成就
②
安全、生理、社交、尊重、成就
③
生理、安全、尊重、社交、成就
④
尊重、生理、安全、社交、成就
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【单选题】
马斯洛认为人类最低层次的需要是( )
①
A、生理需要
②
B、安全需要
③
C、自尊需要
④
D、社会需要
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【判断题】
马斯洛的需求层次理论认为,人类需要的最高层次是自我实现。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
在不理解的情况下,幼儿也能熟悉地背诵古诗( )。
①
意义记忆
②
理解记忆
③
机械记忆
④
逻辑记忆
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【单选题】
人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童心理发展特征的( )。
①
延续性
②
多变性
③
稳定性
④
可变性
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【单选题】
小学生评价自己的言行时,更多地看见自己的优点,忽视自己的不足,这表明儿童的自我评价缺乏( )。
①
独立性
②
全面性
③
社会性
④
稳定性
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【单选题】
下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是( )。
①
拒绝型
②
支配型
③
过度保护型
④
放任自由型
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【单选题】
标志教育心理学成为一门独立学科的代表著作及教育家是( )。
①
桑代克及其《教育心理学》
②
夸美纽斯及其《大教学论》
③
斯金纳及其《程序教学》
④
布鲁纳及其《教育过程》
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【单选题】
幼儿学习语言过程中最早出现的句型是( )。
①
电报局
②
单词句
③
联合复合句
④
判断句
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【单选题】
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中的( )作用。
①
遗传因素
②
家庭教育
③
文化环境
④
生理成熟
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【单选题】
( )是婴儿学习的一种特殊方式。
①
习惯化与去习惯化
②
经典条件作用
③
操作条件作用
④
模仿
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【单选题】
寻求别人的认可,凡是成人赞赏的,自己就认为是对的。这时期的幼儿处于()发展阶段
①
避免惩罚取向
②
相对功利取向
③
寻求认可取向
④
服从取
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【单选题】
幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是( )。
①
半圆形—圆形—三角形—正方形
②
正方形一长方形—八边形一五边形
③
五边形一八边形一三角形一正方形
④
圆形一半圆形一正方形一三角形
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