【单选题】【消耗次数:1】
尺长误差和温度误差属( )。
偶然误差
系统误差
中误差
闭合差
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相关题目
【单选题】 下列误差中?是偶然误差。
①  定线不准
②  瞄准误差
③  测钎插的不准
④  温度变化影响
【判断题】 测量误差的表示方法有引用误差、绝对误差和偶然误差。
①  正确
②  错误
【判断题】 偶然误差反映了观测结果的精密度,测角误差属于偶然误差。
①  正确
②  错误
【判断题】 水准测量中对水准尺读数的误差属于系统误差。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列水准测量误差影响中,属于系统误差的是( )。
①  视准轴与水准管轴不平行的误差
②  在水准尺上估读毫米不正确的误差
③  水准管气泡居中不正确的误差
④  水准尺刻划误差
【判断题】 系统误差按其产生的原因又可分为附加误差和基本误差。
①  正确
②  错误
【单选题】 减小偶然误差的方法是
①  进行量器校正
②  进行空白试验
③  进行对照试验
④  校正分析结果
⑤  增加平行测定的次数
【判断题】 偶然误差具有重复性
①  正确
②  错误
【单选题】 下列情况中属于偶然误差的是
①  砝码腐蚀
②  滴定管读数读错
③  几次读取滴定管读数不一致
④  读取滴定管读数时总是略偏低
【单选题】 经纬仪对中误差属
①  偶然误差
②  系统误差
③  中误差
④  相对中误差
随机题目
【单选题】 朵朵妈妈总是希望朵朵在学校多得到关注,甚至成为中心点,朵朵的妈妈属于哪一类家长( )
①  过渡关注幼儿
②  包办代替
③  过度忽视幼儿
④  敏感多疑
【单选题】 下列选项中不属于影响幼儿教师与家长有效沟通的客观因素( )
①  空间距离的分离
②  工作时间的约束
③  对沟通的重视程度
④  身份地位的差异
【单选题】 与家长沟通时,哪一种“听”最能表达出家长的善意与尊重( )
①  选择性的听
②  运用同理心的聆听
③  专注地倾听
④  假装聆听
【单选题】 下面选项中,不能让家长感受到教师对幼儿的爱的是( )
①  用照片或录像来记录孩子的表现
②  通过及时辩解来解决与家长的误会
③  平时留心观察并记录幼儿的情况
④  用具体的事例与家长沟通孩子的状况
【单选题】 对幼儿过度批评和惩罚的隐患不包括( )
①  说谎
②  胆怯,孤僻
③  固执
④  直率
【单选题】 哪一项不是幼儿家长接送孩子的“五要”“五忌”( )。
①  要甜水等待
②  要走路回家
③  忌刨根问底
④  忌零食补偿
【单选题】 进行正式沟通前,幼儿教师要做的是( )。
①  缩短与幼儿家长的心理距离
②  了解家长的基本情况
③  夸奖家长的孩子
④  协定沟通议程
【单选题】 下列选项中( )属于预防家长晚接孩子的技巧。
①  轮流陪伴晚接的幼儿
②  通过各种方式向幼儿家长强调晚接孩子的结果
③  公开感谢准时接送的家长
④  强行限制晚接次数
【单选题】 幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①  解决具体的问题
②  促进幼儿进步
③  形成家园合作的有效沟通
④  交流幼儿信息,形成教育合力
【单选题】 在与家长沟通中,哪种沟通方式更全面,更深入( )
①  书面沟通
②  口头沟通
③  2网络沟通
④  家长会