同一等高线上的点高差相等。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

同一等高线上的点高差相等。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】同一条等高线上，各点的高程相等。

① 正确

② 错误

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【判断题】同一条等高线上的点，海拔高度相同

① 正确

② 错误

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【判断题】相邻等高线之间的高差称为等高线平距。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】相邻两条高程不同的等高线之间的高差，称为等高线平距。

① 正确

② 错误

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【多选题】等高线的特点有（）

① A同一等高线上，各点的高程相等

② B同一幅等高线图上，等高距相等

③ C等高线数值大，海拔高；等高线数值小、海拔低

④ D等高线越密集、坡度陡；等高线越稀疏、坡度缓

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【单选题】下面对等高线的描述错误的是( ?)

① 同一条等高线上的高程相等

② 等高线碰到地物注记时可不断开

③ 等高线越稀疏，表示地面越平缓

④ 等高线与山谷线、山脊线正交

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【单选题】在同一张地形图上，等高线越稀疏，说明( )。

① 等高距越大

② 坡度越缓

③ 坡度越陡

④ 等高距越小

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【单选题】在同一张地形图上，等高线越稀疏，说明( )。

① 等高距越大

② 坡度越缓

③ 坡度越陡

④ 等高距越小

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【单选题】一组环形等高线，里圈等高线的高程大于外圈等高线的高程，这一组环形等高线表示的是（）。

① 山脊

② 山谷

③ 洼地

④ 山头

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【判断题】地形图的等高线是地面上高程相等的相邻点连成的闭合曲线。

① 正确

② 错误

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【多选题】 10.讲解法的不足之处是（）

① 主题明确

② 单调

③ 缺乏针对性

④ 不易反馈

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【多选题】 2.创造性游戏是由幼儿自己想出来的游戏，分为（）。

① 练习性游戏

② 角色游戏

③ 结构性游戏

④ 表演游戏

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【多选题】 4.为幼儿创设积极的环境具体表现在（）。

① 物质上丰富多样

② 气氛上宽容接纳

③ 制度上明确必须

④ 设计上具有暗示性

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【单选题】 1.（）规定了教育所要达到的标准，也是设置教育内容的依据。

① 教育评价

② 教育方法

③ 教育目标

④ 教育途径

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【单选题】 11.遵守基本的游戏规则，需要时要学会等待、轮流和排队，这是（）年龄班幼儿的社会性教育目标。

① 托班

② 小班

③ 中班

④ 大班

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【单选题】 5.幼儿对许多事物的内涵及事物间的关系不理解，比如他们认为“勇敢就是抓小偷”、“好孩子就是听老师的话”，这决定了幼儿社会性教育必须是（）。

① 具体直观

② 简单粗浅

③ 潜移默化

④ 家园共育

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【单选题】 6.（）是幼儿社会性发展最重要和最具影响力的因素。

① 生物因素

② 家庭因素

③ 环境因素

④ 文化因素

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【多选题】根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分，前运算阶段的儿童的认知特点有（）。

① 动作内化，形成表象

② 形成物体永久性意识

③ 获得守恒性和可逆性概念

④ 自我中心突出

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【多选题】福禄培尔认为，自然研究主要是学校的任务，要安排一些（）等活动，有助于养成儿童爱护花木、动物的品性，激发儿童对自然科学的兴趣与热情。

① 观察自然的徒步旅行

② 园艺

③ 绘画

④ 饲养动物

⑤ 体育

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【多选题】老解放区学前教育机构经常采用的教学方法有()

① 直观教学法

② 比较教学法

③ 三化教学法

④ 讲授法

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