【单选题】【消耗次数：1】
甲为杀死乙而想乙射击，第一枪未打中，在能继续向乙开枪射击的情况下，甲停止了射击，甲的行为属于
①
犯罪既遂
②
犯罪未遂
③
犯罪中止
④
不构成犯罪
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【多选题】
甲欲开枪杀乙，射击的结果却是导致乙重伤，同时导致乙身边的丙死亡。关于本案，下列哪些说法正确？（ ）
①
甲的行为成立一个故意杀人罪和一个过失致人死亡罪
②
甲的行为是故意杀人罪的未遂
③
甲的行为属于想象竞合犯，应择一重罪处断
④
对甲的行为应该数罪并罚
【多选题】
甲欲开枪杀乙，射击的结果却是导致乙重伤，同时导致乙身边的丙死亡。关于本案，下列哪些说法是错误的？（ ）
①
认定甲的行为成立一个故意杀人罪即可
②
认定甲的行为成立一个故意杀人未遂和一个过失致人死亡罪
③
认定甲的行为成立一个故意杀人罪和一个过失致人重伤罪
④
认定甲的行为成立一个故意杀人罪和一个故意杀人未遂，实行并罚
【多选题】
甲欲开枪杀乙，射击的结果却是导致乙重伤，同时导致乙身边的丙死亡。关于本案，下列哪些说法是错误的?
①
认定甲的行为成立一个故意杀人罪即可
②
认定甲的行为成立一个故意杀人未遂和一个过失致人死亡罪
③
认定甲的行为成立一个故意杀人罪和一个过失致人重伤罪
④
认定甲的行为成立一个故意杀人罪和一个故意杀人未遂，实行并罚
【单选题】
派出所民警甲因私仇蓄意杀害乙。一日，甲潜伏在乙回家必经的小道上，向乙连开两枪，由于光线较暗，未击中。此时，甲的枪里面尚有子弹5颗，但是甲并没有继续开枪。甲的行为是（ ）
①
犯罪未遂
②
犯罪中止
③
一般违法行为
④
意外事件
【多选题】
甲对乙（女）实施强奸，乙奋起反抗。恰遇甲之友丙经过，甲请丙帮忙，共同将乙强奸。甲、丙的共同犯罪属于（ ）。
①
事先有通谋的共同犯罪
②
事先无通谋的共同犯罪
③
简单共同犯罪
④
必要共同犯罪
【单选题】
彭某因私仇蓄意杀害韩某。一天在韩某回家途中向其开枪射击，但未击中。这时枪里还有子弹，彭某怕罪行暴露，遂停止开枪射击。彭某的行为属于？
①
犯罪未遂
②
犯罪中止
③
一般违法行为
④
意外事件
【单选题】
甲意图杀害乙。一日晚，甲携带猎枪藏于乙家院内，从虚掩的门缝中见一黑影在移动，即认为是乙，遂举枪射击，并击中该目标。次日早晨，甲才知打死的不是乙，而是乙的妻子丙。甲的行为应当如何处理？（ ）
①
应负故意杀人未遂的刑事责任
②
因未造成乙受损害不负刑事责任
③
应负过失致死的刑事责任
④
应负故意杀人既遂的刑事责任
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【单选题】
建构主义对幼儿科学教育的启示主要集中在三个方面有：注重儿童自身原有的经验；知识是学习者建立的，不是教师提供的和（ ）？
①
注重游戏的价值
②
注重活动的价值
③
注重同伴间的合作
④
个人建构与社会建构有机结合
【单选题】
不属于纲要中科学领域教育目标的是（）
①
对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
②
能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
③
能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
④
身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
【单选题】
下列是3—4岁科学教育方法技能目标的是
①
帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力。
②
使幼儿能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
③
帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法
④
帮助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法。