以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种人性假设基础上提出来的？（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 经济人

② .社会人

③ 自我实现人

④ 复杂人

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【单选题】以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种人性假设基础上提出来的？（）　　

① 经济人

② .社会人

③ 自我实现人

④ 复杂人

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【判断题】科学管理对人性的假设是“社会人”的假设。

① 正确

② 错误

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【单选题】泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的体现（）

① 经济人假设

② 社会人假设

③ 自然人假设

④ 复杂人假设

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【判断题】有限理性决策理念，是赫伯特·西蒙在“经济人”假设基础上提出的。

① 正确

② 错误

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【判断题】泰勒的《科学管理原理》一书中提出了官僚制组织理论

① 正确

② 错误

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【单选题】 “社会人”人性理论假设的基础是什么？（）　　

① 泰勒的科学管理原理

② 梅奥的人际关系理论

③ 马斯洛的需要层次理论

④ 霍桑试验

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【单选题】 “社会人”人性理论假设的基础是什么？（）

① 泰勒的科学管理原理

② 梅奥的人际关系理论

③ 马斯洛的需要层次理论

④ 霍桑试验

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【判断题】内容型激励理论都是基于经济人和社会人假设的。

① 正确

② 错误

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【单选题】在行为科学管理思想阶段，（）提出了关于“社会人”的观点。

① 巴纳德

② 梅奥

③ 法约尔

④ 赫茨伯格

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① 巴纳德

② 梅奥

③ 法约尔

④ 赫茨伯格

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随机题目

【判断题】在儿童交往中，受欢迎的儿童往往具有外向、友好的人格特征，在活动中没有明显的攻击性行为。

① 正确

② 错误

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【单选题】重视( )教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。

① 思维

② 智力

③ 认知

④ 社会性

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【单选题】下列（）不属于亲社会行为。

① 谦让

② 帮助

③ 合作

④ 攻击性行为

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【单选题】在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于( )依恋类型。

① 回避型

② 安全型

③ 反抗型

④ 迟钝型

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【单选题】婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。

① 生理需要

② 情绪表达性需要

③ 自我调节需要

④ 社会性需要

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【单选题】儿童形成亲社会行为的主要影响因素是( )

① 社会文化

② 电视

③ 家庭

④ 幼儿园

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【单选题】孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对已的信任。这是因为他们缺乏（）。

① 早期依恋关系

② 正常母爱

③ 细心照料

④ 必需的营养

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【单选题】 ( )是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。

① 亲子关系

② 同伴关系

③ 性别角色D．攻击性行为

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【单选题】亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )

① 放任型

② 溺爱型

③ 保护型

④ 包办型

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【单选题】 “清高孤傲，自命不凡”，最容易在( )亲子关系的家庭出现。

① 民主型

② 专制型

③ 独断型

④ 放任型

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