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【判断题】【消耗次数:1】
任何群体都存在三个要素:个体、活动和情感。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
理财活动在国家、企业和个人三个层面都存在。
①
正确
②
错误
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【判断题】
三个同学的英语成绩不同,因此存在三个变量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
物流包括许多具体活动但都具备流体、载体和流向三个基本的要素。
①
正确
②
错误
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【单选题】
情感策略的三个核心要素是信任、体验和( )
①
效能
②
策略
③
精力
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【单选题】
任何法律关系都是由主体、客体和( )三个要素构成。
①
载体
②
内容
③
形式
④
制度
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【单选题】
新课程标准中强调情感、( )和价值观三个要素。
①
实践
②
态度
③
学历
④
思想
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【多选题】
任何组织的存在都必须具备以下三个条件()
①
组织是适应于目标的需要
②
组织必须有自己的文化
③
组织通过专业分工和协调实现目标
④
组织要满足成员的需要
⑤
组织是人组成的集合
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【单选题】
效能属于情感策略的三个核心要素之一。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
人们的悲观想法主要表现在三个方面:
①
片面化、永久化、个人化
②
全面化、过程化、个人化
③
全面化、永久化、个人化
④
全面化、永久化、完整化
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【多选题】
情感训练法包括三个步骤,分别是()。
①
移情
②
情感体验
③
情感追忆
④
情感体悟
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随机题目
【单选题】
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和
①
实践性
②
可行性
③
衔接性
④
发展性
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【单选题】
真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是
①
克伯屈
②
杜威
③
卢梭
④
福禄培尔
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【单选题】
课程的组织方式或设计课程的种类是指
①
课程计划
②
课程标准
③
课程类型
④
课本
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【单选题】
根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和
①
省级课程
②
地级课程
③
县级课程
④
校本课程 或学校课程
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【单选题】
下列哪个不属于《三国演义》的艺术成就【 】
①
虚实结合的创作原则
②
人物心理描写完整
③
善于描写各种战争
④
宏伟壮阔、完整严密的艺术结构
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【单选题】
课堂上讲了几种《三国演义》的艺术成就【 】
①
三种
②
四种
③
五种
④
六种
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【单选题】
课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①
课程内容的组织方式
②
课程内容的属性
③
课程管理主体
④
课程设置形式
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【单选题】
作者以【 】的政治道德观念为核心
①
兵家
②
法家
③
道家
④
儒家
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【单选题】
《三国演义》中谁是:“仁政”的代表【 】
①
孙权
②
刘备
③
曹操
④
袁绍
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【单选题】
《三国演义》全书可分为几个大部分【 】
①
三个
②
四个
③
五个
④
六个
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