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【判断题】【消耗次数：1】
自我包括物质自我和精神自我。
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 从形式上看自我意识包括物质自我．心理自我和社会自我。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （）包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。
①  自我体验
②  自我评价
③  自我调控系统
④  自我意识
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【判断题】 从内容上看，自我意识包括自我认识．自我体验和自我调控。
①  正确
②  错误
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【单选题】 自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——（ ）——自我评价——自我反省。
①  自我反省
②  自我激励
③  自我考核
④  自我振作
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【单选题】 学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开，包括自我认知、自我体验和（）三个方面.
①  自我调控
②  自我发展
③  自我评价
④  自我概念
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【判断题】 自我认知包括自我概念、自我形象、自我价值感、进取心、自我成就感等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识，包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。
①  正确
②  错误
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【单选题】 从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（ ）
①  理想自我
②  现实自我
③  社会自我
④  投射自我
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【单选题】 从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（　）
①  理想自我
②  现实自我
③  社会自我
④  投射自我
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【判断题】 党的“四自能力”包括自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 下列有关标准差的说法中错误的是（）。
①  样本标准差用S表示
②  标准差越大，数据的集中趋势越小
③  方差的算术平方根称为标准差
④  标准差的量纲与原变量一致
⑤  标准差越大，数据的离散趋势越大
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【单选题】 有关离散趋势的指标意义，下列叙述正确的是（）。
①  观测值越大，说明个体间差别越大
②  观测值越大，说明观测值变异越小
③  标准差越小，说明均数的代表性越好
④  标准差越小，说明均数的代表性差
⑤  观测值越集中，说明个体变异越大
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【单选题】 欲全面地描述近似正态分布资料的分布特征，宜选用（）。
①  均数和中位数
②  中位数和方差
③  均数和四分位数间距
④  均数和标准差
⑤  几何均数和标准差
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【单选题】 体重指数(kg/m2)是（）。
①  观察单位
②  数值变量
③  名义变量
④  等级变量
⑤  研究个体
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【单选题】 乙肝抗体检测结果阳性和阴性，资料为（）。
①  观察单位
②  定量资料
③  分类资料
④  等级变量
⑤  研究个体
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【单选题】 正态分布资料在理论上有（）。
①  均数小于中位数
②  均数大于中位数
③  均数等于中位数
④  均数等于几何均数
⑤  中位数等于几何均数
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【单选题】 统计学上所说的随机事件发生的概率P，其取值范围为（）。
①  P≤1
②  P≥1
③  P≥0
④  1≥P≥0
⑤  1＞P＞0
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【单选题】 比较某地10岁儿童肺活量和血压的变异程度，宜用（）。
①  极差
②  四分位数间距
③  方差
④  变异系数
⑤  标准差
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【单选题】 今有某医院各科患者与死亡资料，拟计算下列指标： 科别 患者数 死亡数 外科 1500 180　 内科 500 20　 传染科 400 24　 合计 2400 224 则各科病死率为：（ ）。
①  各科患者数/患者总数
②  各科病死数/病死总数
③  各科病死数/各科患者数
④  各科病死数/总人口数
⑤  病死数合计/患者数合计
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【单选题】 说明事物在一个较长时期中逐年平均发展变化的程度的是（）。
①  定基比
②  环比
③  平均发展速度
④  增长速度
⑤  绝对增长量
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