【单选题】【消耗次数：1】
公有制的实现形式，具体的是指：
①
经济制度的实现形
②
公有资产的所有、占有、支配、使用关系
③
公有资产的经营方式和组织形式
④
公有资产的最终归属问题
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相关题目
【单选题】
在改革中，公有制的实现形式和以公有制为主体的所有制结构，归根到底只能根据：
①
马克思、恩格斯关于社会主义的设想来确定
②
前苏联和其他社会主义国家的经验教训来确定
③
生产力解放和发展的实际要求及逐步实现共同富裕的实际进程来确定
④
消灭剥削，消除两极分化的社会目标来确定
【多选题】
十五大报告提出并强调公有制实现形式可以而且应该多样化，下列选项中，属于“公有制”的有（）。
①
A、国有控股
②
B、国有独资
③
C、个体经营
④
D、集体所有制
⑤
E、股份合作制
【单选题】
在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。公有制的主体地位，主要体现在（ ）。
①
公有资产在社会总资产中占优势
②
国有经济不需要控制经济命脉
③
公有资产在每一个地区都要占据主导地位
④
公有资产在每一个行业都要占据主导地位
随机题目
【单选题】
游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系，幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题，这大概是（? ）幼儿游戏内容的特点。
①
3-4岁
②
2-3岁
③
5-6岁
④
7岁以后
【单选题】
（? ）的幼儿在结构游戏中，更多的兴趣在于材料的运动过程，建构的目的性很不明确，往往先做后想，随时改变主意，不能按照一定的目的做下去。
①
6岁以后
②
4-5岁
③
3岁左右
④
5-6岁
【单选题】
在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。在这个过程中，可见游戏让幼儿获得了（? ）内部心理体验。
①
兴趣性体验
②
自主性体验
③
胜任感体验
④
幽默感体验