1952年土地改革完成后,国内的主要矛盾是:
③
生产力与生产关系之间的矛盾、上层建筑与经济基础之间的矛盾
④
人民日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾

复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang
【判断题】
我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
【判断题】
在现阶段,我国社会的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。( )
【判断题】
新时代我国的社会主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
【判断题】
2.我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
【多选题】
社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。下列对“落后的社会生产”理解正确的是:
③
相对于“够格的”社会主义满足合理需要的尺度而言是落后的
【判断题】
生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。
【判断题】
当前我国的社会基本矛盾已经不再是生产关系与生产力之间的矛盾、上层建筑与经济基础之间的矛盾。
【判断题】
目前,我国社会的主要矛盾已经由 “人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。
【单选题】
生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾仍然是我国社会的()矛盾。
【判断题】
2022年,我国社会主要矛盾已经从人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾转化为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
【判断题】
语言节奏的朗诵既是拍感培养的入门材料,也是理解音乐中的节奏组成成分的入门材料,同时它陪伴幼儿节奏感发展的所有阶段。
【判断题】
在学前儿童阶段需要掌握的结构经验目标有:模仿句、重复句和喊答句。
【判断题】
学前儿童获得织体音乐经验包括有声舞蹈中的声音层次、身体打击乐中的声音层次、打击乐器演奏中的声音层次以及二声部歌唱中的声音层次。
【判断题】
学前儿童的节奏型经验不包括与拍子重音交叉的节奏型。
【判断题】
曲式是音乐作品的结构形式,常用的有二段式、三段式、回旋曲式、变奏曲式、奏鸣曲式等。
【判断题】
幼儿嗓音状态表较自然,却不能音调比较准确的歌唱是因为:一、教师的音调不准;二、幼儿始终不能理解音的高低位置状况。
【判断题】
教师必须把幼儿分辨音的知觉特点与歌唱音的制作特点分别进行处理,针对不同的特点采用不同的办法。
【判断题】
在学前儿童3~4岁年龄段需要他们掌握音层厚与薄的比较。
【判断题】
通过身体肌肉感来理解速度的细微变化,积累有关音乐速度的经验是获得渐快与渐慢音乐经验的获得机制之一。