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【判断题】【消耗次数：1】
谈判是一项复杂的工作，谈判人员要想在谈判中取得预想的结果，事先就必须做好充分的准备工作。准备工作的具体内容有资料准备、技术准备和人员准备。
① 正确
② 错误
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①  确定谈判的人员
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③  女士穿着不宜太性感，也不宜穿细高跟鞋，应要化淡妆为佳
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【多选题】 施工准备工作有（ ）。
①  调查研究与收集资料
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【多选题】 施工准备工作有（ ）。
①  调查研究与收集资料
②  施工现场准备
③  物资及劳动力
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【多选题】 测试的准备工作有：( )
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②  熟悉测量量表
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④  做好测验约定
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【单选题】 施工准备工作的内容不包括（）。
①  技术准备
②  人员准备
③  物资准备
④  现场准备
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①  上级签字
②  评估备选人才
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①  责任制
②  计划性
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【单选题】 （ ）是施工准备的核心，指导着现场施工准备工作。
①  资源准备
②  施工现场准备
③  季节施工准备
④  技术资料准备
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【多选题】 商务接待前的准备工作有（）
①  确定活动日程
②  确定接待规格
③  准备接待清单
④  了解主宾身份
⑤  了解来访目的，针对性准备资料
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【单选题】 以下不属于验收准备工作内容的是（）
①  人员准备
②  器具准备
③  货物准备
④  资料准备
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【判断题】 将一连串动作经练习而形成熟练的、自动化的反应过程称之为技能学习。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 通过有意识的数学的经验活动而形成的日常概念称为“前科学概念”。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 指学习者个人的数学活动经验的知识称之为客观性知识。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（ ）等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
①  策略性知识
②  过程性知识
③  技能性知识
④  概念性知识
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【单选题】 下列不属于数学性质特征的是（ ）。
①  抽象性
②  严谨性
③  客观性
④  应用广泛性
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【单选题】 下列不属于生活数学特征的是（ ）。
①  经验符号
②  非形式化
③  实践活动
④  逻辑和推理
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【单选题】 从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发，可以将数学能力分为“认知”、“操作”与（ ）等三类。
①  逆运算
②  数量关系
③  解题思路
④  策略
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【单选题】 影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（ ）等。
①  学生的需要观
②  国家的需要观
③  生活的需要观
④  儿童的发展观
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