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【单选题】【消耗次数:1】
可 口 可 乐 与 百 事 可 乐 面 临 激 烈 的 竞 争 ,二 企 业 如 果 、 考 虑 实 施 差 异 化 战 略 ,哪 个变量实施差异化更可能获得成功?
①
产 品
②
. 人 事
③
. 服务
④
. 形 象
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相关题目
【判断题】
企业要获得成功,必须用正确的方法做正确的事
①
正确
②
错误
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【多选题】
服务差异化主要包括()
①
人员多样化
②
产品多样化
③
服务多样化
④
服务特色化
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【单选题】
差异化战略可能遇到的问题包括
①
企业通过差异化所获得的高收益很大程度上被高成本所抵消
②
很难在短期内迅速提高企业的市场占有率
③
顾客对产品差异感知的下降导致差异化竞争优势无法实现
④
侵蚀企业的核心能力
⑤
价格差达到一定程度就可能导致顾客转而购买物美价廉的产品
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【多选题】
差异化战略可能遇到的问题包括
①
企业通过差异化所获得的高收益很大程度上被高成本所抵消
②
很难在短期内迅速提高企业的市场占有率
③
顾客对产品差异感知的下降导致差异化竞争优势无法实现
④
侵蚀企业的核心能力
⑤
价格差达到一定程度就可能导致顾客转而购买物美价廉的产品
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【单选题】
( )为服务差异化提供了机会。
①
服务营销组合
②
服务市场定位
③
服务产品的特征
④
服务营销理念
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【判断题】
相对于产品功效的差异化,产品包装的差异化更难获得。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
产品差异化运作是依循定位策略差异化、单一产品差异化和产品组合差异化三个方面展开的。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【简答题】
昆剧、清官戏《十五贯》改本获得成功的原因
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【多选题】
培训与开发的差异化原则主要是指( )
①
方法上的差异化
②
内容上的差异化
③
绩效上的差异化
④
人员上的差异化
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【判断题】
价值观可以让一个人获得成功,也可以让一个人彻底沦丧
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
将课程实施看做一个连续的动态过程,人们可以从不同的层次和认识来研究课程实施过程中的调适,是课程在实施过程中达到最佳效果,这是( )
①
课程实施的忠实观
②
课程实施的互动适应
③
课程实施的参与制定观
④
课程实施的创生观
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【单选题】
在教学方法上倡导“发现法”的是(B )
①
加涅
②
布鲁纳
③
巴班斯基
④
赫尔巴特
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【单选题】
要求学生在教室指导下,能像科学家那样,通过自己的探索与学习,“发现”事物变化的因果关系和内在联系,这指的是哪种教学模式( )
①
掌握学习教学模式
②
发现学习教学模式
③
传递—接受教学模式
④
程序教学模式
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【单选题】
课堂教学的基本环节包括备课、上课和( ),其中上课时中心环节。
①
写教案
②
课后辅导
③
制作课件
④
熟悉学生
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【单选题】
下面属于个别化教学组织的包括( )
①
特朗普制
②
道尔顿制
③
分组教学制
④
凯勒计划
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【单选题】
我国最早采用班级授课组织开始于( )年的京师同文馆
①
1862
②
1920
③
1904
④
1949
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【单选题】
文纳特卡计划的创始人是( )
①
博尔文
②
凯勒
③
华虚朋
④
柏克赫斯特
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【单选题】
中国古代的“六艺”属于( )
①
学术中心课程
②
综合学科课程
③
科目本位课程
④
经验课程
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【单选题】
“直角三角形斜边的平方等于两条直角边的平方和”,这属于课程要素中的( )
①
概念
②
原理
③
技能
④
方法
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【单选题】
教学组织的基本类型有( )
①
班级授课组织、分组教学组织、个别化教学
②
个别学习、伙伴学习、合作学习
③
分组教学组织、个别化教学、个别学习
④
班级授课、分组教学、情景模式
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